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視頻標簽：千姿百態的帽子
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人教版美術四年級下冊《千姿百態的帽子》廈門市人民小學
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教學目標
知識與技能:
讓學生初步認識各種帽子的基本結構,了解帽子制作的基本過程。
過程與方法:
通過教學使學生初步掌握裝飾的基本方法,提高美術語言表述能力。
情感態度與價值:
教師鼓勵學生積極參與游戲和制作,努力使自己的帽子與眾不同,體驗制作過程的樂趣。
2學情分析
四年級的學生已經掌握基本的手工制作方法。這個年齡段的孩子對于手工制作有著濃厚的興趣,喜歡嘗試制作一切新奇的東西。但是部分基礎較弱的學生遇到困難往往缺乏耐心和信心,這時就需要教師主動地進行指導,可以嘗試利用其它學生的優秀作品作為參照物,激發其創作靈感并且多鼓勵多表揚讓學生發自內心產生創新意識。
3重點難點
教學重點:學會用多種方法制作一頂帽子。
教學難點:引導學生設計制作一頂創意獨特的帽子。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一
師:魏老師今天帶來一個有趣的東西,你們看。
師戴起貓頭鷹造型的帽子
【設計意圖:通過新奇事物的展示,吸引學生的注意力,激發學習興趣、】
生:貓頭鷹
師:許多同學都發現了,它其實是一頂貓頭鷹造型的帽子。我的創意源于去年復活節時在美國紐約大道上的一次游行。
PPT展示創意帽子的圖片
【設計意圖:通過欣賞具有獨特創意、制作精美的帽子,拓寬視野、積累知覺經驗。為之后的設計制作提供創意來源。】
師:請用一個詞來形容這些帽子。
生:……
師:我想到了“千姿百態”。今天就讓我們也來當一回帽子設計師,設計一頂千姿百態的帽子。
師板書《千姿百態的帽子》。
活動2【講授】帽子的作用
①象征性
師:從古至今帽子一直都是人們日常服飾的一部分。古時候,無論東西方,帽子常被作為一種權利、地位的象征。
PPT展示古代皇帝和西方教皇頭戴帽子的圖片。
師:現如今,帽子的象征性還體現在一些特定的職業上,比如……?
示意學生舉手回答
生:警察、護士、醫生……
師:是的,你們看,不同造型的帽子具有不同的職業象征性。
PPT出示圖片,師板書:象征性
②實用性
師:而在日常生活中,根據帽子的不用材質,比如冬天的(毛線帽)可以保暖,夏天的(草帽)可以遮陽,帽子更具實用功能。
PPT出示圖片,師板書: 實用性
③裝飾性
師:那么我們剛剛看到的那些復活節的帽子又有什么作用呢?
生:美化生活
師:是的具有裝飾性。
PPT出示圖片,師板書:裝飾性
【設計意圖:通過了解不同作用的帽子,欣賞到這些帽子的不同造型】
師:今天就要來設計制作一定具有裝飾性的帽子。
活動3【講授】帽子的制作方法
①基本型
師:剛剛看了這么不同造型不同功能的帽子,作為一頂帽子,首要條件是什么?
生:戴在頭上
師:這是我們今天所要用到的材料,我將它頂在頭上,一晃就掉了。想一想我們之前學習過什么方法可以將紙戴在頭上?
生:卷、剪……
師:你們覺得我手上的這張紙合適嗎?
生:不合適?
師:為什么?
生:太小
師:為什么太小就不合適呢?
生:卷起的大小無法戴在頭上
師:怎么解決這個問題?
生:將紙拼貼起來
師展示拼貼好的彩色卡紙,根據頭圍卷曲卡紙
師:我們根據頭圍,可以用卷的方法將紙卷成各種型。但是,我手一放開它就松了,怎么辦?
生:用雙面膠粘貼。
第一次作業:
師:現在我們進行一個小比賽,除了卷還有什么其他方法可以將紙戴在頭上。
要求:最迅速、最特別、最牢固。3分鐘。
【設計意圖:通過教師適當的引導,打開學生的思路,激發動手欲。在動手的過程中探究更多的方法,得到課堂生成。】
師:現在請同學們展示一下你們的帽子。
師挑選出最迅速、最特別、最牢固的學生作品進行展示。最特別的帽子可以選擇采用不同方法制作的,比如剪或折。
師:你們瞧,用相同方法制作出的大小不同形體,我們可以將它們組合在一起,使這個帽子的基本型更加富有變化。
師:但是,如何將它們進行固定呢?我們一起看一下視頻。
播放制作視頻
師:注意牢固和美觀。
②裝飾美化
師:看看我們手上的帽子,離我們的目標“千姿百態”真是還有些距離。怎么辦?
生:裝飾
師:請設計師們翻開課本31頁,小組討論一下這些帽子是如何進行裝飾的?
生:畫、剪貼、卷……
出示一頂經過裝飾的帽子,請同學找出其他裝飾方法。
師小結:同學一眼就發現了帽子上的星星,那么這些星星是怎么剪出來的呢?
師示范:1.選擇合適的位置 2.將紙捏一下 3.用剪刀剪出一個小口 4.將剪刀伸進去 5.剪出喜歡的形狀
這個方法叫做 “鏤空法”
師:用這個方法,我還可以剪出圓形。我事先將卡紙對角卷起卷成一個小棒。你們瞧!(將小棒從鏤空的洞中穿過)這樣一來,帽子的造型不僅又發生了變化,還未我們的創意提供了可能,你們瞧,遠處飛來的一只美麗的鳥兒,歇在枝頭。
師:除了這個,上面還用上了二年級學習的紙彈簧和三年級學習的紙帶穿編進行裝飾。
師:除了這些,我們還可以用上生活中常見的材料進行裝飾,比如:一次性水杯、一次性吸管、光盤、水果泡沫網等
活動4【練習】一
請同學們運用手中的材料,制作一頂帽子。
要求:☆牢固 ☆創意 ☆造型(形、色)
活動5【活動】展示與評價
①“創意帽子坊”開張,你最想購買哪頂帽子,為什么?
② 設計師談談自己的設計思路和創作方法
③ 老師選出最想購買的帽子
活動6【作業】拓展
用自己親手制作的帽子,傳遞愛意。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
