視頻標(biāo)簽：民間年畫

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視頻課題：浙美版二年級(jí)下冊(cè)第11課 民間年畫_浙江省 - 紹興

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浙美版二年級(jí)下冊(cè)第11課 民間年畫_浙江省 - 紹興

《民間年畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
教材分析： 
浙美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合二年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。內(nèi)容涵蓋“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探索”。 
本課的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生了解民間年畫的藝術(shù)美，從本質(zhì)上關(guān)注民間年畫的色彩、造型、寓意。學(xué)生在欣賞、體驗(yàn)、感悟、理解的基礎(chǔ)上，喚起學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的喜愛(ài)之情。 
 
學(xué)情描述： 
二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)材料和工具，對(duì)不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和色塊來(lái)大膽地、自由地表現(xiàn)他們所見(jiàn)所聞，所感，所想的事物，但是動(dòng)手能力比較差。可以將看看、畫畫、做做、玩玩融為一體，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)和游戲性，豐富學(xué)生的感受。 
 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)年畫，重點(diǎn)掌握“六子爭(zhēng)頭”等年畫的歷史及包含的寓意，體驗(yàn)?zāi)戤嫷纳�彩和造型活�?dòng)表現(xiàn)。 
 
                    
             
                    
                            2、通過(guò)欣賞與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)的民間年畫，并能對(duì)年畫進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述。 
3、學(xué)生動(dòng)手涂繪年畫，感受年畫獨(dú)特的美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間美術(shù)的思想情感，初步表達(dá)對(duì)民間美術(shù)與文化的喜愛(ài)之情。   
教學(xué)重難點(diǎn)： 
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)民間年畫作品的欣賞以及年畫的涂繪，感受傳統(tǒng)民間年畫獨(dú)特的藝術(shù)特色。 
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)民間年畫的藝術(shù)特色進(jìn)行比較準(zhǔn)確的描述，能利用學(xué)到的知識(shí)將年畫作品合理搭配色彩。 
 
整體設(shè)計(jì)思路： 
教材提供了多幅民間年畫的典型圖例，給學(xué)生一種視覺(jué)上的享受。在此基礎(chǔ)上，我打算從“吉祥娃娃”和“辟邪門神”兩個(gè)的方面展開(kāi)學(xué)習(xí)，并用圖像的方式，幫助學(xué)生理解民間年畫的內(nèi)涵。娃娃主題容易引起學(xué)生的興趣，在教學(xué)中可以強(qiáng)化其物像的象征意義；門神主題可以通過(guò)故事導(dǎo)入。在教學(xué)過(guò)程中：1.激發(fā)學(xué)生興趣。年畫在生活中越來(lái)越陌生，利用有限的課堂時(shí)間開(kāi)展教學(xué)，選擇學(xué)生感興趣的主題講解，使學(xué)生在不斷發(fā)現(xiàn)中了解和掌握新知識(shí)。2.培養(yǎng)感情。第一層次就是培養(yǎng)對(duì)民間年畫的認(rèn)知，年畫中表現(xiàn)的喜慶與吉祥的祝福在特定時(shí)節(jié)的特別寓意。第二層次是產(chǎn)生對(duì)民間年畫的興趣，親眼看一看，做一做年畫，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，在獲得一定感知經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，鼓
 
                    
             
                    
                            勵(lì)學(xué)生參與繪畫活動(dòng)，嘗試用年畫獨(dú)有的色彩進(jìn)行表現(xiàn)，感受文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民間美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。 
 
教學(xué)過(guò)程： 
教學(xué)準(zhǔn)備： 
教師：年畫作品，課件，制版套件，線描作品 學(xué)生：涂色工具一套 
 
一．音樂(lè)導(dǎo)入 
1. 孩子們進(jìn)教室，有沒(méi)有聽(tīng)到什么？生：一段音樂(lè) 
2. 聽(tīng)到這段音樂(lè)，你們有什么感受？讓你感覺(jué)心情怎么樣？生答：開(kāi)心，快樂(lè)。 
3. 同學(xué)們喜歡過(guò)年嗎？生答：（略） 4. 師：為什么喜歡過(guò)年？   
生答：放鞭炮、穿新衣、放煙花、包餃子。。。 5. 那春節(jié)我們會(huì)在家里做哪些布置或裝飾呢？ 生答：貼對(duì)聯(lián)，福字，掛燈籠。。。 
6. 過(guò)年的習(xí)俗全國(guó)各地不盡相同，在我國(guó)的北方，過(guò)年的習(xí)俗可謂五花八門，人們除了貼春聯(lián)，剪窗花外，貼年畫是小孩幫助家人忙年的一件大事。新年到來(lái)時(shí)，家家戶戶都打掃干凈衛(wèi)生，在臥室、窗邊、門上及灶臺(tái)前張貼吉祥喜氣的年畫作品，祈求上天賜予我們祝福，消除災(zāi)禍、來(lái)年好運(yùn)、生活富裕的美好心愿。【PPT出示三張年畫圖片】 
 
                    
             
                    
                            7.在以前那個(gè)沒(méi)有電視的年代，年畫就是墻上的電視。今天，老師要邀請(qǐng)你們一起走進(jìn)年畫的世界，去領(lǐng)略他獨(dú)特的風(fēng)采。 8. 掲題《民間年畫》  二．了解寓意 
1.首先老師給大家?guī)��?lái)了一張非常神奇的的年畫，你們想不想看一看？想嗎？仔細(xì)看圖，你看到了什么？《六子爭(zhēng)頭》【PPT出示圖片和文字】 
誰(shuí)能和大家說(shuō)一說(shuō)，在這張年畫里，你看到了什么？ 生：三個(gè)娃娃，蘋果，魚。。。。 
     師：為什么要拿蘋果？蘋果的“蘋”和平安的“平”是同音，
寓意平安。 
魚什么寓意？——連年有余    師：真聰明 這是什么？——壽桃 
師：觀察的真仔細(xì)，壽桃他又代表什么意思呢？（長(zhǎng)壽健康）  
柿子——事事順心 
蝙蝠？——蝙蝠的“蝠”和福氣的“福”是同音，說(shuō)明幸福，福氣。。。 
其實(shí)每個(gè)圖案都有他的象征意義，同學(xué)們仔細(xì)去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這幅畫很有意義。 
2.接下去，還有一個(gè)問(wèn)題我要考考大家，同學(xué)們通過(guò)剛才的仔細(xì)
 
                    
             
                    
                            觀察，能觀察到圖片中有幾個(gè)小朋友？ 
生：。。。（學(xué)生一般會(huì)答3個(gè)，給他們點(diǎn)時(shí)間再繼續(xù)觀察） 師：你們看，這幅年畫的名稱是《六子爭(zhēng)頭》，有六個(gè)孩子，你們有沒(méi)有找到，找到的同學(xué)趕緊舉手告訴老師。 師：你們的眼睛真亮/用你們的火眼金睛再找找 【PPT演示找六個(gè)娃娃】 
六個(gè)娃娃由三子變六童，寓意你中有我，我中有你，生命一體。 這么有意思的年畫還有好多好多，老師也把這些年畫帶到了我們教室，請(qǐng)小組長(zhǎng)從抽屜里拿出這張年畫，和你的好朋友一起找一找，你發(fā)現(xiàn)了什么。【從抽屜里拿出老師準(zhǔn)備好的兩張年畫《門神》《連年有余》】 
     3.學(xué)生欣賞，交流，討論《門神》《連年有余》 
4.【PPT出示《門神》】 
（1）你們認(rèn)識(shí)年畫中的這兩個(gè)人嗎？他們的神情怎么樣？ 生：威武，眉毛豎起來(lái)，嚇人。。。 （2）你們知道他們是什么人嗎？ 
他們一個(gè)叫尉遲恭、一個(gè)叫秦叔寶，他們是唐朝有名的武將，為幫助唐太宗李世民建立唐朝立下了汗馬功勞。 
（3）為什么他們成了門神了呢？這里流傳著一個(gè)有趣的傳說(shuō)，同學(xué)們，想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事嗎？   
傳說(shuō)在唐太宗李世民時(shí)，宮中經(jīng)常鬧鬼，致使唐太宗重病纏身，夜不能寐，群臣提議讓他手下的大將秦叔寶、尉遲恭每夜披甲
 
                    
             
                    
                            持械守衛(wèi)于宮門兩旁，說(shuō)來(lái)神奇，宮中果然平靜了下來(lái)。久而久之，太宗覺(jué)得秦瓊，尉遲恭兩位大將太辛苦了，便令宮中畫師繪制二位將軍的威武形象，懸掛于宮門兩旁。后來(lái)這種形式就流傳到民間，并在民間中廣為流傳。貼門神驅(qū)鬼辟邪就是這樣產(chǎn)生的。   
5.【PPT出示《連年有余》】 
還有的同學(xué)拿到的是另一張年畫，你們又看到了什么？ 生：一條大魚，荷花，荷葉。。。。 師：你說(shuō)的非常好，看來(lái)你有細(xì)心的觀察。 
師總結(jié)：咱們班的同學(xué)是最棒的，觀察都非常的仔細(xì)。在這幅畫中，我們可以看到，它的整幅色彩鮮艷；構(gòu)圖飽滿；造型豐腴。 其實(shí)，畫家還跟我們玩了一個(gè)捉迷藏的游戲，他把題目中的文字都藏在畫中了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？ 
生：我看到了蓮花，對(duì)應(yīng)著題目里的“連”；我看到了魚，對(duì)應(yīng)著題目里的“余”。 
師： 每逢春節(jié)的時(shí)候，人們總要供奉活魚，并要在晚上吃芋頭，表示來(lái)年豐收，生活美滿。  
三．找色彩 
這些年畫中，人物的形象大多都比較可愛(ài)，喜慶。他們的服飾看上去色彩斑斕，畫師究竟用了那幾種顏色，我們一起來(lái)找一找。 1.請(qǐng)孩子們打開(kāi)2號(hào)神秘信封，把你們觀察到的年畫的顏色貼到
 
                    
             
                    
                            橫條紙上，比一比，哪組小朋友觀察最仔細(xì)。【從檔案袋里拿出準(zhǔn)備好的顏色卡】 
2.將學(xué)生貼好的色卡紙貼到黑板上，找一找，看看我們每組學(xué)生找到的顏色都有什么特點(diǎn)？ 
師總結(jié)：我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，看一看，發(fā)現(xiàn)每組孩子找出來(lái)的顏色里都有紅黃綠紫黑 
3. 這些顏色都有什么特點(diǎn)？給你的感覺(jué)是什么？這些顏色都非常鮮艷，夸張，大膽使用紅黃綠等顏色，對(duì)比也很強(qiáng)烈。 板書：色彩艷麗，對(duì)比鮮明  
四．制作過(guò)程 
1.這么精美的年畫，你們知道是怎么做出來(lái)的嗎？誰(shuí)知道？請(qǐng)學(xué)生先回答一下 生答：印出來(lái)的。。。 
師：這么精美的年畫可不是印出來(lái)的，它是通過(guò)一種特殊的方法制作出來(lái)的。 
2.年畫所需要用到的工具有：木板，刻刀，油墨滾筒，按板，【實(shí)物展示介紹】這么多工具，讓我們看看年畫制作工藝師們是怎么做出來(lái)的？ 
3．視頻播放年畫制作過(guò)程（90秒） 
4.老師今天也想露一露手，和你們一起來(lái)制作一幅年畫，首先出示年畫線稿，第一步，我們需要先將線稿畫好印到木板上，然后
 
                    
             
                    
                            用刀進(jìn)行雕刻，由于時(shí)間關(guān)系，老師已經(jīng)在課后將木板雕刻好，我們一起來(lái)感受下，刻好了之后，接下去將進(jìn)行上色，將顏色均勻涂在已經(jīng)刻好的木板上，教師示范，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上來(lái)嘗試并一起合作完成。【師生合作印年畫線稿】 
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到來(lái)！你們覺(jué)得能成功嗎？教室展示作品 神奇的年畫線稿就出來(lái)了，之后就是套色，如果要紅色，就換第二塊板，要用綠色，就用第三塊板，直到把它印完為止。  
五．欣賞年畫圖片 
正因?yàn)楫a(chǎn)地不同所以年畫的題材內(nèi)容也十分豐富，大多以喜慶、吉祥為主。 
有山水、花鳥(niǎo)、戲曲、動(dòng)物都是人們喜愛(ài)的傳統(tǒng)題材。 具有濃濃的民間特色，它寄托著人們對(duì)來(lái)年的美好愿望。【PPT播放展示不同題材不同的年畫】  
六．學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo) 
看了這么多年畫，同學(xué)們你們喜歡年畫嗎？那這堂課，咱們就一起來(lái)畫畫年畫。準(zhǔn)備好了嗎？老師特意準(zhǔn)備了一些年畫線描稿，希望同學(xué)們能合理搭配色彩，涂出色彩鮮艷，喜慶，紅火的年畫來(lái)。 
作業(yè)要求：1、涂出色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，色彩大膽運(yùn)用紅黃藍(lán)，
橙綠紫等色彩，體現(xiàn)出節(jié)日喜慶、紅火的氣氛。 
 
                    
             
                    
                            2、注意整潔，干凈。 
 
七．作品展示，評(píng)價(jià)。 
（1）老師把年畫貼到卡紙上，前面加一根絲帶，變出了一張書簽。 
（2）說(shuō)一說(shuō)，你最喜歡那張年畫，為什么？學(xué)生評(píng)，師評(píng)。  八．教師總結(jié) 
孩子們，通過(guò)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了年畫的很多知識(shí)，年畫不但美化了生活環(huán)境，又增添了節(jié)日的氣氛，還寄托著人們對(duì)來(lái)年美好生活的向往。課后，我們同學(xué)們也可以試著畫一畫年畫，這樣就可以貼在我們的家里了。

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