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視頻課題：蘇少版美術三年級上冊 第12課動物裝飾畫_江蘇省 - 宿遷

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蘇少版美術三年級上冊 第12課動物裝飾畫_江蘇省 - 宿遷

動物裝飾畫
教材分析
  本課是在《動物明星》的基礎上的一堂圖案課，通過點、線、面的運用，夸張、變形等手段使動物的形象比現實生活中的動物形象更加可愛、有個性，成為學生理想中、想象中的動物，也通過變化與裝飾讓學生對動物的外形特征有更多的了解。非常感興趣的表現題材。 學情分析
  動物一直是學生非常感興趣的表現題材。三年級的學生已經具有一定的繪畫表現能力，對于線條、形狀與色彩也有了一定的理解和認知。但是他們對感知裝飾畫的創作設計，尤其是變形、添加、簡化、夸張手法的運用還是覺得有一定難度，因此，在教學中應注意選擇與之相適應的教學手段，才會起到事半功倍的教學效果。
教學目標
認知目標：學習圖案畫的基礎知識，了解、掌握裝飾、變化動物形象的技法。 技能目標：引導學生學會以夸張、變形等手法設計動物形象，并運用點、線、面元素進行裝飾，創造新形象。
情感目標：通過學習，感受現實中的動物在變化、裝飾后的圖案美，培養學生的想象能力與創造能力，體驗造型活動的樂趣。
教學重點與難點
教學重點：學會運用圖案知識繪制動物，創作動物裝飾圖案。
教學難點：抓住動物特征，運用點、線、面元素及夸張、變形等裝飾手法，創作動物裝飾圖案。
教學準備   教師準備：課前收集與動物裝飾畫相關的圖片，以及適當的傳統或歡快的背景音樂，制作簡單、易操作的ppt課件。
  學生準備：彩色筆、油畫筆、水粉顏料、記號筆等。 教學過程
一、創設情境，引入新課
1. 師：我們一起來聽一聽，這是什么動物的叫聲？它有什么外形特征呢？（播放青蛙的叫聲）
生：頭上兩只圓而突出的眼睛、一雙又寬又大的嘴、舌頭很長、身體的背是綠色的、帶有深色的條紋、腹部是白色的。
2、師：現在老師要對這只青蛙施個魔法，把它裝扮一下。（出示青蛙裝飾畫）這節課，我們就一起來學習動物裝飾畫（板書課題） 二、分步嘗試，感受裝飾 1、欣賞對比、外形簡化 師：同樣都是蝴蝶，哪只蝴蝶更簡潔明了？（出示蝴蝶圖片、簡筆畫蝴蝶圖片） 生：沒有顏色、花紋......
師：是的，很多繁瑣的細節都被簡化掉了，用線條把動物的外形簡單概括了。也就是外形簡化。這就是老師教給大家裝飾畫的第一個小妙招：外形簡化（板書） 2、出示動物圖片、找出動物身體可以用什么形狀來概括。
師：看，它有什么特征？可以用什么形狀來概括它的身體，你會夸大它的什么特征?（出示七星瓢蟲、兔子、鱷魚、羊的圖片）。
師小結：不管什么動物，我們都可以用簡單的圖形來概括它的身體，用線條簡
 
                           
單的表現出來。
3、教師示范用半圓畫出大象，引導學生發現“變形”表現手法。   師：你能說說這只大象的外形是什么形狀嗎？（出示大象圖片）   生：正方形、長方形、橢圓形等（師演示用半圓變成大象） 4、找特征，引導學生發現“夸張” 師：我最感興趣的是它的長鼻子，（教師畫一個鼻子非常長的大象）它的鼻子怎么樣？真是太---夸張了！（生說）
師：你們覺得老師還可以把這個鼻子畫成什么樣子的？
生：大象是個小饞貓可以把它的鼻子畫成棒棒糖，也可以畫成愛心形狀的。 師：這就是老師教給大家裝飾畫的第二個小妙招：夸張變形（板書） 三、小練筆
師：這種夸張的手法有趣嗎？ 生：有趣
師：在畫之前，小組交流討論一下。你準備畫什么動物？如何來變形夸張突出特征？（用什么形狀來概括它的頭和身體？） 師：友情提醒一下，一定要把小動物畫大，希望同學們可以畫出有個性的作品，不要和其他同學一樣哦。（課件出示要求） 評價（優缺點以及建議） 四、點、線、面的添畫知識
1、師：這只大象單有外形還不夠美麗，你們能給它穿上漂亮的衣服，幫它裝扮一下嗎？
生：花朵、愛心......
師：除了添加一些紋樣外，我們還可以用以前學過的點、線、面來裝扮它。 教師板書：點（橫著的點、豎著的點、斜著的點不同方向活潑可愛的點）           線（橫線、豎線、斜線、波浪線、各種形狀的線）           面（各種形狀的面）
學生嘗試到黑板上給這只大象穿上漂亮的衣服。（揭示點線面的運用） 五、欣賞同齡作品
師：那下面就讓我們一起來欣賞一下同齡小朋友，是怎樣運用點、線、面對動物進行裝飾的（出示圖片）
師：我們剛才添畫的作品中有點、有線、有面，還可以添加豐富的顏色。（板書色彩鮮明）
師：這就是老師今天教給大家裝飾畫的第三個小妙招：色彩鮮明（板書色彩鮮明）
六、大膽創作，評價總結
師：請你們利用剛才的三個小妙招，把你喜歡的動物穿上漂亮的衣服，給它裝扮一下吧！（出示作業要求） 作業評價：
學生將自己畫好的作品貼在動物王國展示區，采取學生自評、互評的方式，鼓勵學生從構圖、裝飾手法等方面去評價。 七、拓展延伸
裝飾畫在我們生活中有著廣泛的應用，我們一起來看看吧！（出示動物造型的書包等）除了這些，我們還可以把我們身邊的一些廢舊材料變廢為寶。制作成裝飾畫，來美化我們的世界！
 
                           
                  
                           
                                    

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