視頻標簽：Kangaroos,in Australi

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視頻課題：外研社第8冊Module 9 Unit 2 Kangaroos live in Australi湖南

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外研社第8冊Module 9 Unit 2 Kangaroos live in Australia教案 
教學內容：對9模塊2單元的文段進行學習。掌握句型：They live… .They 
eat… .They drink… . 
教學目標：1、通過學習讓學生了解袋鼠的生活習慣和生活環境。 
2、學生能夠運用所學句型來介紹自己所喜歡的動物。 3、感受到小動物們的可愛，培養愛護動物的情感態度。 重點句型：… live in… . 
                   They eat... . 
                   They drink... . 
重點單詞：kangaroo, back, live, eat, drink等 
教學設計簡案: Step 1 Warm up 
Sing the song “Old MacDonald”. Lead in the question “Where do the animals live?” (設計意圖：用歌曲導入本課學習動物的主題) Step 2 Free talk 
What animals do you like? Why? 
Teacher: I like kangaroo. Because they’re special . (設計意圖：對本模塊的第一單元Why… ? Because….句型進行復習，并導入新課內容kangaroo) 
Step 3 Watch video and Micro class 
1) Watch the video and learn the word: back legs, special bag 
(設計意圖：學生看袋鼠視頻，了解袋鼠后腿長以及有育兒袋這個特點) 2）Watch the micro class and answer the questions.  (設計意圖：看微課學習課文，并回答問題) Step 4 Read and answer 
Read the text and try to fill in the blanks. Step 5 Practice 
1. Choose one picture about animal and try to write some sentences. 
2. Teacher chooses some passages and shows them on the TV. Then check the sentences with students. 
(設計意圖：學生運用重點句型來描述動物，老師用手機與電腦同屏，來檢查完成情況，更正錯誤) Step 6 Activity 
Discuss the animals in groups. Then make a poster together. 
 (設計意圖：小組根據上一環節老師的短文訂正后，集體用所抽的動物圖片制作一張簡單的海報來介紹動物。) 
 
             
             
                    
                            Step 7 Evaluate 
Each group takes a video about the poster. And send the video to www.haoxuequ.net. The others watch and evaluate the show. 
（設計意圖：利用網絡平臺發布學生自己作品，并觀看學習他人的作品，給予評價，取長補短，以便今后的改進。）

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