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視頻課題：湘少版小學英語五年級下冊Unit 8 Part D Lucy’s weekends 湖南省 - 常德

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湘少版小學英語五年級下冊    
Unit 8 Part D ：Lucy’s weekends 
教學設計 
Period 2 
教學目標： 
1、感知五個元音字母a e i o u中字母Ee在重讀閉音節單詞中的發音規則，能根據其規則拼讀新單詞，解決短文中新詞匯的朗讀。 
2、運用思維導圖的形式引導學生提取關鍵詞，理解和朗讀短文。 3、學會通過提取文本信息關鍵詞的方法簡述短文內容，并學會依據地圖來描述去目的地的路線。  
教學重點、難點： 
1、通過讓學生體會元音字母Ee在重讀閉音節單詞中的讀音規則來學習短文中的新詞匯的朗讀。 
2、在短文朗讀和聽說訓練中實現“見字能讀”、“聽音能寫”的目標。 3、通過“聽路線填空”環節適時拓展。  
教學過程： Step 1 Preparation 1.Free talk 
Talk about the weather and season. 
 
                    
             
                    
                            2.Revision  
Review the words with the letter Ee. Step 2 Presentation  
Observe the sound of the letter Ee in these words，blend the letters and read new words：weekend，get on， get off，and get the key words according to some questions while reading. Step 3 Practice 
（1） listen to the record and answer questions （2） read and answer questions 
用預設問題：Which bus does she take？             Where does she get on the bus?             Where does she get off the bus？ 
提出關鍵詞take，get off 等，引導學生在朗讀中思考。 （3） listen and fill in the blanks. 
She takes ________ . She gets off ___________.  She goes straight __________.  She turns right __________. 
（設計意圖：訓練學生的聽力，在初步理解短文內容之后，幫助學生加深對路線的理解，有選擇性地提升聽音能寫的能力。）     
 
                    
             
                    
                            Step 4 Production  
1.Retell the passage by the key words in the mind map.    
Step5 Progress 
1.Fill in the blanks about my weekend.  2.Homework  
Ask your friend ：Do you like reading? 
             Where do you want to read more books? 
How do you get there ? … 
Blackboard design: 
           Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?  
     library            
Lucy                     take   get off   go straight   turn right  
                     Bus No.  15   City Park   Park Road   the second crossing  
         read   learn

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