視頻標簽：the Tianchi

所屬欄目：小學英語優質課視頻

視頻課題：外研版英語五年級下冊Module 6 Unit 2 We visited the Tianchi Lake.湖南省 - 長沙

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外研版英語五年級下冊Module 6 Unit 2 We visited the Tianchi Lake.湖南省 - 長沙

教學目標
1、知識目標:
學生能理解運用單詞:rest,have a rest,rode
學生能理解運用句型:She visited the Tichi Lake.
2、能力目標:
學生能聽懂:She visited the Tianchi Lake.She rode a horse.She had a lovely time there.
學生能說:She visited the Tianchi Lake.She rode a horse.She had a lovely time there.
學生能朗讀全文,閱讀相關短文;
學生能根據提示寫出短文中的空缺單詞。
3、德育目標:“讀萬卷書,行萬里路。”熱愛旅行,熱愛生活。
教學重、難點:
1.單詞:rest,have a rest,rode及在句型中的使用。
2.句型:She visited the Tichi Lake.
3.難點:學會介紹自己的旅行經歷。
2學情分析
五年級的學生有了一定的語言積累,能聽、讀wh的特殊疑問詞。有一定的閱讀積累,能讀懂較短的文章,提煉關鍵信息。
3重點難點
教學重、難點:
1.單詞:rest,have a rest,rode及在句型中的使用。
2.句型:She visited the Tichi Lake.
3.難點:學會介紹自己的旅行經歷。
4教學過程
4.1Step　1.　Warming－up
4.1.1學時重點
4.1.2學時難點
4.1.3教學活動
活動1【導入】Step　1　Warming　up
1. Greetings.
T: Hello! Boys and girls. (Ss: Hello! Miss Wang!)
T: How are you ?(Ss: I‘‘m fine, thank you. And you?)
T:What did you do yesterday?
S1,2,3:…(T writes the verbs’ past tense on the Bb)
T:And yesterday we had an English class.We know some places in China.
活動2【講授】Step　2　Presentation
1、Learning the chant:
   Group Work:Show Time
活動3【活動】Step　3
A、Pre-reading
1)Ss talk about who or what they can see in the pictures.(預學檢查)
2)Ss think what is about.(預學檢查)
B、While-reading
1)Enjoy reading(享受閱讀第一步):
Do you have any Qs about Lingling’s trip?(帶著問題進入故事)
     Group Work:Ss think out the Qs about what they want to know  in groups(T writes the Qs on the Bb)
   2)Enjoy reading(享受閱讀第二步):
    Group Work:Guess the meaning of the new words from the pictures and context.
    (借助圖片及上下文理解單詞)
    Group Work:Guess how to read the new words by the syllables.
    (通過拼讀音節猜測生詞讀音)
  3)Enjoy reading(享受閱讀第三步):
   Group Work:Answer any Qs as you like(T writes the answers on Bb)
   Ss read after the CD-rom and T checks.
C、Post-reading:
   Enjoy reading(享受閱讀第四步):
   Ss try to retell the story.
活動4【練習】Step　4　Expantion
 Group work:Talk about our own trip.
(根據事情發生的時間、地點、人物和經過,談談自己的旅行經歷)
活動5【作業】Step　5　Homework
1、Read the text three times.
2、Share your trip with your parents and friends.

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