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視頻課題：外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything湖北省 - 黃岡

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外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything湖北省 - 黃岡

教學目標
知識目標:能聽懂會說“Robots will do everything. It can walk. It can talk. It will do the housework/help children learn.
 
能力目標:
運用所學句型進行日常交際。
培養學生發散思維能力及小組合作創新能力。
情感目標:培養學生學習英語的興趣;讓學生認識到高科技對我們日常生活產生的影響,培養學生尊重科學、熱愛學習的積極情感。
2學情分析
本節課的教學對象是小學四年級的學生。他們活潑好動,好奇性強,參與性高。而本課時的學習內容恰好又是他們非常感興趣的機器人,可以有效的利用學生的好奇心來展開教學。適度有趣活躍的課堂組織與設計能最大限度的激發全班學生的潛力,高效的展開教學。 
3重點難點
教學重點:
1、學習詞組 do the housework    help children learn
2、掌握句子:Robots will do everything.
3、運用“can+v.…”“will +v.…”來描述某一件物品。
教學難點:在日常生活中運用“can+v.…”“will +v.…”來描述某一件物品。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】熱身
(一)熱身導入:
Greetings and divide groups.
(設計意圖:師生問好,拉近師生之間的距離,劃分小組,幫助學生培養合作意識)
活動2【講授】呈現
(二、)呈現:
Let’s watch a movie.多媒體播放短片,學習單詞 robot, robots.
(設計意圖:電影開篇,牢牢抓住學生的注意力,創造情景,引出學習的主題內容。)
播放課本動畫,回答問題。復習It can talk. It can walk.
T:Da ming has a robot. Watch the flash, answer my question:
What can Daming’s robot do?
(設計意圖:快速進入文本,設置問題,復習舊知It can…為學習新知做鋪墊。)
Now robot can walk and talk. In the future, robots will…?解釋will意義,播放課文錄音,讓學生聽然后找出will劃線。
(設計意圖:鍛煉學生聽力,引出關鍵詞will。)
4.再次播放課本動畫,完成選擇題。
學習短語: help children learn,do the housework,homework。以及使用They will…來描述事物。
 (設計意圖:化解課文難點,提高學習效率)
     5.跟讀。
活動3【練習】練習
(三)、練習
出示圖片讓學生用Robots will…來描述圖片。
教師做動作讓學生說句子。
 (設計意圖:鞏固新知并進行拓展,鍛煉學生語言運用能力。)
3.Robots show。
(設計意圖:展示春晚節目,讓學生認識到高科技對我們日常生活產生的影響,培養學生尊重科學、熱愛學習的積極情感)
(四)、評價
 本堂課采取 個人評價和小組評價,對課堂上表現積極的同學獎勵貼紙,表現優秀的小組獎勵大禮包。充分激發學生的學習熱情。
 

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