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視頻標簽：捏面人
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂蘇教版一年級上冊《捏面人》淮安市實驗小學
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂蘇教版一年級上冊《捏面人》淮安市實驗小學
《捏面人》教學設計
教學內容：蘇教版一年級上冊第六單元
教學目標：掌握說唱 能夠流暢表演并能夠創編
1.知識與技能
掌握捏面人的演唱和創編。
2.過程與方法
（1）通過圖片視頻的方法了解捏面人。 （2）培養初步的捏面人興趣。 （3）能初步演唱 表演以及創編。 3.情感、態度與價值觀
（1）培養學生能夠重視民間技藝的傳承。 （2）對老爺爺能夠不分季節給我們捏面表示感謝。
教學重難點：
學習用說、演、創編來探索捏面人的樂趣。
教學過程：
一、導入新課 出示圖片
師：你們知道這是什么嗎？看過沒有？ 師：那你們知道這是用什么做成的？ 二、新課授課 1.分析唱與念的部分
唱的部分拍拍手 念的部分掐腰搖搖頭 2.表演捏面人
在“騎”“吃”“挑”“妖”四個字地方做動作 （1）師用響板說學生做
（2）生跟音樂做
模仿 唐僧 豬八戒 沙和尚 孫悟空 （1）師用響板說學生做
（2）生跟音樂做 3.說唱捏面人
老師提問：剛才都是老師在說 你們會說嗎？你們能有節奏的說嗎？
（1）生跟響板說 （2）生跟音樂說 （3）跟音樂完整表演 4.提出重難點
（1）師：唱的部分哪句話最特別 （2）提出“你說是啥就是啥” （3）引出“豫劇”的唱腔 （4） 學生學習演唱 5.完整表演捏面人 （1）教師示范 （2）學生學習
（3）選出學生帶上面具進行表演 三、新課創編
1.提問：你說是啥就是啥是什么意思？
師：如果老爺爺就在你面前你想要什么？ 學生回答
2.師：你們猜老師想要什么？
生回答并了解格式 3.學生說自己想要的完整格式 4.出示響板 碰鈴 5.師示范節奏
6.學生練習并為童謠伴奏 7.跟音樂進行說唱創編 四、走進生活
1.出示視頻，鞏固童謠。 2.感受童謠魅力 小結：
同學們，天氣這么冷老爺爺還給我們捏面人，我們應該對老爺爺說一句---“謝謝老爺爺”
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
