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視頻標簽：春天舉行音樂會
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人教版一年級下冊第二單元春天來了欣賞《春天舉行音樂會》四川省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版一年級下冊第二單元春天來了欣賞《春天舉行音樂會》四川省級優課
春天舉行音樂會
教學目標
能用歡快活潑的情緒，有感情地表現《春天舉行音樂會》，并進行打擊樂的伴奏，表達對大自然的熱愛和贊頌。
初步培養學生的創造思維能力，使他們深刻體驗音樂作品情感，提高鑒賞能力。 情感目標：
在參與活動的過程中，激發學生對大自然的熱愛。
教學重點
通過聽、唱、演等形式感受、體驗并表現春天到來時人們美好的心情。
教學難點
1. 用有彈性的聲音演唱歌曲。
2. 八分休止符的演唱及“4”音準的掌握。
教學過程小學資源網www.xj5u.com.
一、創設意境，感受春的氣息 1.播放音樂《嘀哩嘀哩》。 跟老師一起做律動。 2. 探索聲音，激發興趣
師：剛才的曲子是表現什么的呢？ 生：春天 。
師：非常正確，現在，春天已經來到了我們的身邊，萬物復蘇，百花齊放，大地呈現出一片勃勃的生機，同學們能用一句話描述美麗的春天嗎？ 生：自由回答
3. 師：春天是一年中最美的季節，當我們置身于春天的大自然中，會聽到許多美妙的聲音，你們聽。（放錄音）
4. 啟發學生說說，都聽到了哪些聲音，并模仿出來。 春雨 滴答滴答 春風 沙沙沙沙 春雷 轟隆轟隆
--2--
小鳥 唧唧喳喳
（通過模仿、探索春天大自然的音響，發展了學生的想象力，激發了學生學習音樂的興趣。）
5. 這么多美妙的聲音匯聚在一起，把春天的大自然變成了一場精彩紛呈的音樂會。現在讓我們一起來聽歌曲《春天舉行音樂會》。 二、師生互動，學唱歌曲小學資源網www.xj5u.com. 1. 跟隨伴奏律動。
師：同學們，讓我們和老師一起雙手為歌曲伴奏。
（復習4/2拍的節奏特點（強，弱）和拍擊節奏的方法，隨旋律拍擊節奏） 3. 用lu輕聲模唱歌曲的旋律
（通過模唱、聆聽來熟悉歌曲的旋律，感受歌曲的情緒） 4．學生按節奏讀歌詞
音樂會的節目豐富多彩，大家想知道有哪些精彩的節目嗎，我們一起來聽一聽？ 5.聽歌曲
說一說，聽到那些？ 6．對口型唱歌 跟旋律，默唱歌詞
8. 輕聲填唱歌詞，教師鋼琴伴奏
音樂會舉辦的如此成功，與一位小演員是分不開的，它是誰呢？（春筍） 春 筍 是 個 指 揮 家
強調這一句中的頓音記號，讓學生說說它的演唱特點（短促，跳躍，有彈性的）表現出春筍自豪和風度翩翩的形象。
9. 教師和學生進行對唱小學資源網www.xj5u.com. 提問：哪句唱不好，提出來，大家共同解決
（1）滴答答答答沙沙沙沙 轟隆隆隆隆隆嘩啦啦啦嘩啦 （2）春天要舉行音樂會 11. 歌曲處理：
春天的音樂會是歡樂的盛會，更是一次別開生面的聚會，每一位小演員的聲音都有自己的特點，啟發學生說出春風，春雨，春雷的聲音特點。
--3--
春風、春雨-------輕柔的 春雷------有力的 春水-------熱情的 春筍----自豪的 合唱：有氣勢的
（1）教師提示并范唱，從演唱的方法和神態等方面感染學生，引導學生生動地表現歌曲的音樂形象。
（2）學生跟音樂有感情地完整演唱歌曲。 三、歌曲創編
1. 師：這場音樂會舉辦得真是太成功了，我們小動物（課件出示青蛙 蜜蜂 小鳥 鴨子 螳螂）也想來參加。怎樣給它們分配好工作呢？ 2. 請學生給小動物分角色。
要求說說這樣分的理由，組成一句完整的歌詞。 四、歌表演——春天舉行音樂會 師生跟音樂表演歌曲。 六、小結：
師：同學們，今天我們走進了春天音樂會，感受了春天的美好。春天是開心的大舞臺，春天是快樂的好心情。接下來，讓我們走進大自然，去親身體驗一下美麗的春天吧。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
