視頻標簽：只怕不抵抗

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視頻課題：人民音樂出版社三年級第六冊第6課表演《只怕不抵抗》河南省優課

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人民音樂出版社三年級第六冊第6課表演《只怕不抵抗》河南省優課

《只怕不抵抗》 
 
教學內容：人民音樂出版社三年級第六冊第6課表演《只怕不抵抗》 教學目標： 
1、知識與技能：能夠活潑歡快的聲音、自豪地演唱歌曲《只怕不抵抗》 2、過程與方法:運用手勢、動作解決歌曲難點部分；運用歌表演等形式，更好的表現歌曲的內容與情緒。 
3、情感態度與價值觀：感受抗戰時期共產兒童團小英雄的英勇事跡，激發學生努力學習、奮發向上的熱情。 教材分析： 
這是冼星海所作的一首反映抗日戰爭時期的革命兒童歌曲。歌曲以進行曲的節奏、平穩級進和跳進交替出現的旋律，描繪了兒童團員們不畏強暴，英勇殺敵的戰斗精神。歌曲為三段體結構，第三樂段是第一樂段的變化重復。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞，擴充了樂句、突出了主題，更加深了歌曲的感染力。 教學重、難點： 
重點：能夠活潑歡快的聲音、自豪的演唱歌曲《只怕不抵抗》。 難點：三句“只怕不抵抗”的演唱。 教具準備： 
多媒體課件 教學流程： 
一、情景創設——播放歌曲《共產兒童團歌》 
師生共同踏著音樂的節拍，唱著歌曲《共產兒童團歌》走進教室。 二、看圖導入 
    圖片中的孩子們，你們認識嗎？誰知道發生在他們身上的抗戰小故事？ 三、歌曲學唱 
（一）初聽歌曲、了解內容。 （二）難點分步教學 1、發聲練習——準備槍支 
 
                           
                  
                           
                                     2/4   XX  XX |X  0 |XX  XX |X  0║      Da      Du 
2/4   3 3  4 5 |3  0 |3 3  1 3 |2  0 ║      Da      Du 
2、節奏練習——拿起武器 
2/4   X  X |X .  X |X  0X |X  — |X .  X |X  — |X  0 ║      手  拿小   刀槍， 沖鋒     到  戰場。 3、難點教學——口號練習     不怕年紀小，只怕不抵抗  
    不怕年紀小，只怕不抵抗，只怕不抵抗。 （三）學唱部分 
1、教師聲情并茂的演唱歌曲。 提示：表達的是一種什么樣的情緒？ 
2、聆聽范唱：再次感受歌曲活潑、天真地情緒。 提問：歌曲講述的是什么事情？ 3、用“lu”模唱歌曲。 4、師生有節奏朗讀歌詞。 5、加入歌詞，輕聲跟唱。 
提問：“只怕不抵抗”在歌曲中出現了幾次？ 7、難點解決： 
2/4  0 3 │ 5   – │ 3   6 │ 1  —│ 1   0 ║                     
       只   怕        不  抵   抗!                     
2/4  3 .   5 │ 3   6 │ 1.   6│ 1 2  3. 2 │1  – ║            
     只    怕   不  抵  抗， 只  怕   不 抵  抗! 8、師生合作演唱歌曲。    9、學生跟琴演唱歌曲。 （四）練唱部分 
 
•  
                           
                                     1、記歌詞游戲：分三次逐漸減少屏幕上顯示的歌詞，直至沒有歌詞，達到背唱。 2、歌曲接龍：師生歌曲接龍，每個樂句都請單個的學生來接唱。 四、拓展部分——隊列行走 五、小結   
    討論：戰爭時期孩子們拿起武器保衛我們的國家，生活在和平年代的我們又應該怎么做才能更好的保衛祖國呢？

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