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視頻標簽：打電話
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文一年級下冊口語交際：《打電話》重慶市國家級優質課
教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學語文一年級下冊口語交際：打電話-重慶市國家級優質課
教育部審定2016義務教育教科書一年級下冊第五單元
口語交際《打電話》教學設計
教學目標：
1.了解打電話的一般步驟，初步學會獨立打電話和接電話。
2.打電話時，要把表達的意思說清楚；接電話時，能聽清楚主要內容。 3.接打電話都要注意使用禮貌用語。 教學重難點：
1.指導學生在打電話時語言簡潔明了、有禮貌。
2.創設生活化的口語交際情境，讓學生互動交流，培養學生的口語交際能力。 教學準備： 1.教學課件
2.獎勵給學生的小獎品。 教學過程：
一、談話激情，歌曲導入 1、反復播放《打電話》的音樂。
2、小朋友們，歌曲中的兩個小朋友在干什么呀？ 出示課題：打電話 二、生活入手，教給方法
1、你們會打過電話嗎？誰能回憶一下，你因為什么事？給誰打電話？舉手告訴我們？
2、匯報交流，師生及時評議。評價獎勵給學生的橡皮擦。
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過渡：電話的用處可真不小！它給我們的生活帶來了許多方便。但是，打電話也有不少學問。你們可知道打電話都要注意些什么呢？讓我們一起來交流一下。
展示課本插圖，演一演
師問：1.圖上都有哪些人？他們在干什么？（阿姨、李中在打電話）
2.誰愿意來表演一下？（抽學生表演打電話） 課件展示：禮貌用語，用紅色的字體表示出來。 學生總結教師相機板書： 打電話
打電話 : 自報姓名 語言簡短 接電話： 聽清楚
會用禮貌用語：你好 您好 請問 謝謝 再見 ……
小結：打電話時：撥打電話通了之后，先問好，再自報姓名。用簡短的語言把意思表達清楚。內容簡短說清楚。接電話：要仔細聽清楚通話內容，如果沒有聽清楚，可讓對方重復一遍。
過渡：學會了沒有？那讓我們一起來玩一玩打電話的游戲。 三、創設情境，分層訓練
1、出示課件，創設情境指導練習 （1）情景一:“打電話約同學踢球。”
思考：要怎樣才能用簡短的語言把事情說清楚。（a.你想約誰？b.什么時間？在什么地點？干什么？c.注意使用禮貌用語：“你好” “您好”、“請問”、“謝謝”、“再見”。）教師邊指導學生邊操作：請同學們自己想一想該怎么打電話。找好朋
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友。提醒注意使用禮貌用語：
2、組對練習。
（1）情景二：“打電話向老師請假。” 師生對練：教師參與，適時指導，充分練習；
學生自由組對，分角色（學生和老師）練習打電話。注意：學生互換角色練習；
各組推選代表，準備參加匯報表演。
（2）情景三：“有一個阿姨打電話找媽媽，但是媽媽不在家。”
小組練習，進一步明確打電話的程序和說話的內容。教師巡視指導。匯報表演。各組代表依次上臺匯報表演，師生及時評議指導，評選優秀小組。 （評議時以學生為主，主要從是否有禮貌，是否把事兒說清楚，說話是否通順連貫等方面評議，注意肯定長處，指出不足，提出建議。）
（這一環節，根據學生已有的生活經驗，創設貼近生活的教學情境，增強學生說話的自信心。教師半扶半放，交給方法，給學生提供了有話可說、敢說、想說、會說的語言環境，激發了學生交際的熱情，）
教師小結：通過今天的學習，看來孩子們都會打電話了。但是值得提醒的是有幾個特殊電話是不能隨意撥打的。
四、聯系生活，拓展深化
1、了解幾個特殊電話號碼：110 120 119 ……
師問：知道110 120 119這個特殊電話號碼，這些電話可以隨便打？只有在什么情況下才可以打？
在學生自由發言，明確交流出示三個急救電話。（110 120 119）
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2、看課件，提要求。遇到這些事情該怎樣打電話?該說些什么? （指導學生別忘了說清楚地址）
(播放課件，展現“病人急救”“火災險情”“交通事故”等場面。)
3、教師總結并告訴學生像110、119、120這些急救電話，幫助人們排憂解難的，這些緊急救助電話雖然快捷方便，但不能隨便打，否則會給別人工作上帶來麻煩和損失。
（交給學生生活常識，對于現在的兒童來說，無疑就是等于教會了一種生存的能力。）
五、學以借用，融入生活 師生互動表演
師：喂，請問，你們是一（1）班的小朋友嗎？ 生：是（齊說）
師：今天這節課你們學習了什么內容啊？ 生：打電話 師：你們學會了嗎？ 生：學會了。
師：都要注意些什么呢？
生：打電話時：自報姓名 語言簡短。接電話：要仔細聽清楚通話內容，如果沒有聽清楚，可讓對方重復一遍。還要使用禮貌用語。
師：真能干！小朋友今天是“三八” 婦女節，主動給媽媽打個電話，祝媽媽節日快樂！好嗎？
生：好！
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師：咱們班的同學真聰明，梁老師真是越來越喜歡你們了，（出示號碼）這是梁老師的聯系電話，以后有什么事，歡迎你們給我打電話。下課后，同學們之間也可以相互留下電話號碼，遇到同學過生日、或者什么節日的可以打個電話問候問候。如果有事需要同學幫忙也方便一些。好嗎？老師再提醒一點：打電話時也要注意節約話費噢！
五、 板書設計：
打電話
打：自報姓名 語言簡短 接：聽清楚
使用禮貌用語：你好 您好 請問 謝謝 再見 ……
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
