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視頻標簽：我想養只小動物
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文二年級下冊語文園地七—寫話《我想養只小動物》湖北省 - 十堰
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語文園地七—寫話《我想養只小動物》教學設計
教學目標：
1. 選出一種自己想養的小動物。 2. 寫出想養的理由，試著多寫幾條。 教學重點：
寫清楚想養小動物的理由。 教學難點：
有條理的把理由寫清楚，多寫幾條。 教學過程： 一、 激趣導入
師：同學們，你們喜歡動物嗎？接下來我們一起去和這些神奇又可
愛的動物們打招呼吧！ （出示動物圖片）
師：看完了這些可愛的動物圖片，你想說什么？ 二、 指導說話
1. 師：吳老師想養一只小動物，猜猜看，老師想養的小動物是什么？ 游戲：“你問我答”
通過學生提問，老師回答的方式，猜出老師想養的小動物是什么。 師引導學生從外形、特點、生活習性等角度提問題。
2. 師：同學們真聰明！這么快就猜到老師想養的動物是巴西龜。 接下來巴西龜要來和大家打招呼啦！ 出示巴西龜，讓孩子們觀察。
師：猜猜看，老師想養巴西龜的理由是什么？ 引導學生說清楚想養小動物的理由。
生猜測 師相機板書（外形 特點 生活習性等）
總結：因為它的樣子可愛，所以我想養它...... 能不能說清楚，什么樣子可愛？
因為它有圓溜溜的眼睛，又細又長的尾巴，我覺得很可愛。
所以我想養它…… 3.快看，可愛的小動物在和我們打招呼呢！ 你有沒有想養的小動物？你想養它的理由是什么？ 小組交流討論： 出示：
我想養的動物是（ ），我想養它的理由是（ ）。 引導學生把話說清楚。
總結：我想養的動物是…因為…所以我想養它。 三、 學生寫話 1. 歸納寫法：
同學們已經學會了從外形、性格、生活習性等方面來說明想養小動物的理由，接下來我們試著把它們寫下來吧！ 2. 出示要求：
寫出想養的動物是什么。
寫清楚想養的理由是什么，試著多寫幾條。 書寫美觀，格式正確。 3. 生練習寫話，師巡視指導。 相機表揚字跡美觀、坐姿端正的學生。 4. 展示寫話內容，評價。（師生互評）
5. 師小結：我們在寫話的時候，要盡量把字寫好，按照規定的格式，把話說清楚。看到了同學們精彩的寫話，老師相信你們都會是稱職的小主人！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
