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視頻標簽：慢性子裁縫,急性子顧客
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版義務教育教科書三年級下冊25《慢性子裁縫和急性子顧客》安徽省 - 阜陽
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25慢性子裁縫和急性子顧客
教學目標：
1.認識會意字“承””泄”等9個生字，會寫“夾、襯”等12個生字，正確讀寫“襯衫、負責、手藝”等詞語，積累“衣“字旁的字。
2.分角色有感情地朗讀，抓住關鍵詞句體會人物的性格特點。 3.了解故事的內容，復述故事。
4.感知想象的趣味性，激發想象的興趣。
教學重點：
分角色有感情地朗讀課文，抓住關鍵詞句體會人物的個性特點。
教學難點：
感知故事的趣味性，激發想象的興趣，會復述故事。
教學準備：
多媒體課件
教學時數：
2課時
教學過程：
第一課時
一、揭題激趣
1. 同學們首先我們來看個動畫片，好看嗎？這節課我們學習的故事名字為“慢性子裁縫和急性子顧客”，板書課題并齊讀課題。
2. 知道“裁縫”是做什么的嗎？顧客呢？讀了課題你有什么發現和想說的嗎？
3. 指導兩讀課題：齊讀課題，請突出人物的性格；齊讀課題，請突出人物的身份。
二、初讀課文，初步感知故事的內容。 1.借助注音讀準生字詞，讀通句子。
2.思考：故事按什么順序講述了一件關于什么的事情？ 三、交流反饋 1.檢查詞語認讀。
手藝 交貨 負責 短袖 服務 一卷 夾起 （注意兩個多音字的正確讀音）
憑著 襯衫 承認 惱怒 夸獎 歪頭 泄氣 2.書寫生字：重點指導“卷”，“卷”強調兩橫。 3.交流問題2，相機板書（生成課后的表格）。
你覺得故事有趣嗎？趣在哪里？（從“變”——與“不變”感受體會。） 四、熟讀對話，抓住關鍵詞句做閱讀批注，體會人物性格特點。 五、課堂小結
借助板書，課堂小結。 六、布置作業
用自己的語言把故事講給家人聽！
板書設計：
25 慢性子裁縫和急性子顧客
慢性子裁縫
和
急性子顧客
卷
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
