視頻標簽：中國外交事業(yè)的發(fā)展

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視頻課題：人教版部編初中歷史八年級下冊第17課《中國外交事業(yè)的發(fā)展》四川省優(yōu)課

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《外交事業(yè)的發(fā)展》教學設計  
教學目標  知識與能力  
了解中國恢復在聯(lián)合國合法席位，中美建交，中日建交等史事，認識20世紀70年代中國外交的成就及原因。了解改革開放后的全方位外交的成就。認識中國在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用，中國的影響力、感召力、塑造力日益提高。 過程與方法  
研讀、分析相關資料，掌握分析資料的方法，培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)問題，善于從史料中獲取有效信息的能力。指導學生用發(fā)展的眼光看待歷史事，總結中國自古至今對外交往的變化，理解其原因，并與現(xiàn)實比對，以史鑒今。  情感態(tài)度與價值觀  
通過學習新中國在外交事業(yè)上取得的成就，培養(yǎng)學生的愛國主義情感和上進心；增強學生堅持改革開放、面向世界和未來、順應歷史潮流發(fā)展的現(xiàn)代意識；感受國際地位的不斷提高，增強民族自豪感。 重點難點  重點  
中美關系正常化，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，全方位外交。  難點  
中美建交的原因。  教學過程  新課導入  
播放中國特色大國外交成就視頻，總結中國在國際上的影響力、感召力、塑造力越來越強，這是改革開放以來外交取得的成就。新中國成立，結束了近代以來屈辱的外交，贏得了世界的尊重，也翻開了一頁頁新篇章。   
新課探究  
一、失而復得 開懷大笑_-----------------恢復在聯(lián)合國的合法席位  小組探究討論 
1、為什么用恢復一詞不用加入 
2、新中國成立之初為什么不能恢復？ 3、1971年為什么能夠恢復？ 
4、恢復在聯(lián)合國合法席位產(chǎn)生了什么樣的影響？ 二、冰釋前嫌 握手言和------------中美、中日建交  1．中美建交  
史料1  如果沒有中國這個擁有7億多人民的國家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設想的。  ——尼克松  
史料2  中蘇關系發(fā)生了急劇變化。1969年3月，蘇軍入侵烏蘇里江主航道中國一側的珍寶島，中蘇軍隊激烈交火。這次事件后，中蘇兩國在邊境陳兵百萬，中蘇關系降至冰點。  ——整理自《中國歷史·中華人民共和國卷》  教師：中美建交的背景是什么？  
學生：隨著中國國際地位的提高和國際形勢的變化，20世紀70年代初，改善中美關系成為兩國共同的要求，中美關系出現(xiàn)了轉機。  
 
                    
             
                    
                            教師：關于中美關系改善的原因，這是70年代中美兩國的共同要求。 從美國一方來講，已認識到中國在國際事務中的重要作用，承認孤立中國政策的失敗。此外，美國特別感到蘇聯(lián)已成為其“非常強大、有力和咄咄逼人的競爭者”，想通過改善中美關系，增加美國對付蘇聯(lián)的資本。  
從中國一方來講，改善中美關系，保持一種新的均衡關系。其考慮有三：一是改善中國的國際地位；二是牽制和對付來自于蘇聯(lián)的威脅；三是對解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一有重要作用。  
分析中美建交過程 
①、轟動世界的“小球影響大球”的“乒乓外交” ②、基辛格秘密訪華 
③、尼克松訪華，中美關系正�；� ④、中美正式建交 2．中日建交  
史料1  毛澤東會見日本首相田中角榮。    
史料2  日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損失的責任，表示深刻的反省。  
——中日政府《聯(lián)合聲明》  
教師：中日兩國結束了近百年來的不正常狀態(tài)，為兩國關系發(fā)展翻開了新的一頁。中日是在何時建交？  
學生：1972年，日本首相田中角榮訪華，中日兩國正式建立外交關系。 教師：你認為現(xiàn)如今應當怎樣看待中日關系，我們對日本應該持怎樣的態(tài)度？民族復興道路上的中國不僅要有大國的綜合國力和影響力，還要具備怎樣的大國心態(tài)呢？  學生討論。 教師歸納：  
態(tài)度：①中日兩國應當正視歷史，以史為鑒，處理好民族情感和國家利益； ②在新的歷史時期，中日兩國應當加強合作，推動兩國經(jīng)濟和文化交流，促進兩國共同發(fā)展等。  教師：改革開放以來，隨著社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展和綜合國力的提高，我國的外交事業(yè)取得一個又一個的偉大成就，在國際事務中發(fā)揮了越來越重要的作用。  三、特色外交部 展大國風采----------全方位外交  
教師：改革開放后，我國繼續(xù)奉行獨立自主的和平外交政策，堅持在和平共處五項原則的基礎上，同其他國家發(fā)展友好合作關系。 問題探究 
中國怎樣處理同周邊國家，發(fā)展中國家，大國的關系？形成了什么樣的外交格局？  
播放視頻中國特色大國外交，全方位外交成就。 
教師：中國在國際事務中發(fā)揮著越重要的作用，為祖國感到自豪。同學們做為中學生能做些什么？  
課堂小結  
1971年中國重返聯(lián)合國，1972年，尼克松訪華，1979年中美兩國正式建立外交關系，1972年，中日建交。改革開放后，中國繼續(xù)奉行獨立自主的和平外交政策，積極開展全方位、多層次、立體化的外交活動。中國的國際地位不斷提高，成為維護和促進世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅定力量，在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用。 

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