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視頻標簽：中國書法
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：初中美術浙人美版八年級下冊10.中國書法_山東省- 高密
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初中美術浙人美版八年級下冊10.中國書法_山東省- 高密
書法的點畫之美教學設計
教學目標：
知識與技能目標：能夠明確、形象地描述不同書體的特征，體會漢字書法點畫的形態、質感、節奏之美。
過程與方法目標：能夠按照點畫的書寫要求臨寫不同字體，并說出自己的感受和見解。
情感與態度目標： 傳承漢字書法，體會書法藝術的博大精深，能夠按照所學知識自覺規范平時的書寫方法。
教具：多媒體毛筆 宣紙 墨汁 毛氈 學具：毛筆 宣紙 墨汁 毛氈 字帖
教學過程 第一課時： 觀看視頻，提問：在視頻中，你們看到了什么？生：漢字。一個漢字就一幅畫，一個漢字就是一個故事，每個漢字都能給我們帶來無盡的遐想，今天就讓我們走進漢字，感受一下中國文字的神奇與美麗！出示課題：《書法的點畫之美》
首先讓我們了解一下中國漢字的演變發展歷程是怎樣的？看大屏幕從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、到行書的發展歷程。
魚、馬字為例，思考：從總體來看，漢字的筆畫發生了哪些變化？ （生：由繁到簡，由園變方）
各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺，今天就讓我們一同上路踏上領略漢字書法的神奇與美麗的旅途，體會書法的點畫之美。創設情境，引入課題 在5000多年前，那時還沒有文字，沒有電腦，還不能記錄人們為了記錄每天發生的事情，他們就在繩子上打一些結用來記錄所發生的事情，但是這十分復雜不方便，后來，人們就開始思考是否可以用其他方式去記錄這些事情呢？ 生：畫 寫 古人就像同學們一樣，想要記錄事情、表達意思，于是畫了一張畫，便有了文字。 中國最早的文字——甲骨文（多媒體展示甲骨文的百家姓圖片） 學生欣賞甲骨文。 欣賞討論 1、漢字古老而優美，是形、音、意的合體，數千年來漢字經歷了不同的歷史階段。筆畫也發生了很大的變化。 學生欣賞各階段漢字的筆畫變化。具體分析三種字體“小篆”“楷書”“隸書” （多媒體出示小篆和楷書圖片各一幅） 學生嘗試回答，并且臨摹，感受小篆、隸書、楷書的不同字體的筆畫特點。
教師總結 小篆：整體簡潔、質樸、不做任何裝飾，筆畫粗細均勻、線條勁挺圓潤，“鐵線篆” “玉箸篆”起筆收筆都一樣，直線與曲線的對比，曲線長短的對比，曲線弧度的對比，小篆獨特的點畫之美 楷書：一絲不茍，精致多變，筆畫橫平豎直，方整雋美，直線居多但直中見曲，提按變化豐富
希望同學們傳承漢字，寫好漢字，寫好自己的人生！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
