視頻標簽：氣體的壓強

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視頻課題：蘇科版八年級物理第十章第三節(jié)《氣體的壓強》江蘇省 - 連云港

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教學目標
知識與技能:
了解大氣壓是客觀存在的
了解大氣壓強的值和大氣壓強的單位
了解測量大氣壓強的方法
了解生活中利用大氣壓的實例
大氣壓強值可用氣壓計來測量
過程與方法:
觀察跟大氣壓強有關的現(xiàn)象,感知大氣壓強是一種客觀存在
觀察演示實驗現(xiàn)象,感知大氣壓強的大小和單位
通過觀察課件感知人類是如何利用大氣壓強的
情感態(tài)度與價值觀:
培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度
通過大氣壓強應用的了解,初步認識科學技術對人類生活的影響
通過對大氣壓強的認識,使學生領略大自然的神奇和美妙
2學情分析
學生學習了固體壓強和液體壓強,
3重點難點
教學重點:
大氣壓強的存在和大氣壓的測定
教學難點:
估測大氣壓的方法
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1新課導入
 
觀察現(xiàn)象:礦泉水瓶里裝入一部分較熱的水搖晃幾下,瓶子癟了,是誰把它壓癟了?
 紙片蓋在裝滿水的瓶子上,將瓶子翻轉(zhuǎn)倒立,紙片不會掉下來,是誰托住了紙片和水?
猜想:可能使空氣把它壓癟了(托住紙片和水)
4.1.2新課學習
一、大氣有壓強
生活空 [學科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!] 間到處充滿大氣,瓶中熱氣排出空氣,外面空氣把盒壓癟;空氣托住了紙片和水——說明大氣有壓強。
1、大氣壓的產(chǎn)生
  液體對容器底部、側(cè)壁、內(nèi)部都有壓強——液體受重力且具流動性
  若倒去液體則杯中充滿空氣,空氣對底部、側(cè)壁、內(nèi)部都有壓強。
空氣由于受重力作用而產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓。
例證:紙片托水;吸盤吸在玻璃上(用力擠壓使內(nèi)部空氣擠出);注射器推至底(趕走內(nèi)部空氣)后封住管口,拉開活塞后放手自動恢復,瓶子吞雞蛋。
2、大氣壓的方向
處于大氣中物體各表面均受壓強,且都垂直作用于表面。
大氣壓朝各個方向,這是由于氣體具有流動性。
思考:人處于大氣中,人體表面受大氣壓,為什么沒被壓扁?——人體內(nèi)部的液體和氣體同樣產(chǎn)生一個壓強,而內(nèi)壓與體外大氣壓相互抵消,所以感覺不到這個壓力。
(想象):人處于密閉艙中,將身外空氣抽掉——人在內(nèi)壓作用下不斷
網(wǎng)膨脹直至爆炸而亡。太空中無大氣,宇航員必須穿宇航服,為人體周圍創(chuàng)設大氣條件。
閱讀課本P69 [學科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!] 課文“讀一讀”,觀察P70圖9—19。分析馬德堡半球?qū)嶒炚f明了什么?
①存在大氣壓、②大氣壓是非常大的
學生體驗:直徑味15cm的馬德保半球,抽凈空氣讓學生體驗大氣壓的存在以及大氣壓力的大小。
二、測量大氣壓的值
1、用注射器、彈簧測力計、刻度尺測
課本 [學科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!] P70圖9—21
大氣壓對活塞的壓力F(N)
注 [學科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!] 射器的容積V(ml)
注射器全部刻度的長度l(cm)
活塞的橫截面積S(m2 [學科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!] )
大氣壓的值p(Pa)
 
 
 
 
 
想一想:
①用上述方法估測大氣壓值的道理何在?[來源:Zxxk.Com]
②用這一方法粗略測出的大氣壓與實際數(shù)值相比,是偏大還
是偏小?為什么?
(偏小,因為針筒內(nèi)會剩余少量空氣。)
最早測量大氣壓的實驗是由意大利科學家托里拆利完成的,大氣壓的大小相當于 76 cm 高水銀柱產(chǎn)生的壓 [學科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!] 強。
大氣壓的數(shù)值不是固定不變的,大氣壓的大小與很多因素有關。
2、氣壓計
引導學生自學本段內(nèi)容并回答問題。
4.1.3課堂小結(jié)
本節(jié)課你學習了什么,有哪些收獲?
4.1.4當堂反饋
氣體的壓強
一、選擇題
(2015成都)1.下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是
A.火箭升空過程不斷噴射高溫燃氣            B.坦克裝有寬大的履帶
C.醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液               D.用吸管將杯中飲料吸入口中
答案:D
 
(2015甘孜)2.在以下的實驗中,能夠證明大氣壓強存在的實驗是
答案:B
 
(2015長春)3.下列事例中利用大氣壓強的是
A.護士給病人注射肌肉針             B.用吸管喝飲料
C.飛機的機翼設計成流線型           D.用壓力鍋做飯
答案:B
 
(2015六盤水)4.小明在六盤水某學校實驗室測得水的沸點是98℃,則該學校所在地大氣壓值
A.等于1個標準大氣壓        B.大于1個標準大氣壓
C.小于1個標準大氣壓        D.水的沸點與大氣壓無關
答案:C
 
(2015張家界)5.下列現(xiàn)象中與大氣壓無關的是
A.馬德堡半球?qū)嶒?nbsp;              B.用注射器注射藥液
C.用吸管吸飲料盒中的牛奶       D.吸盤可以壓在光滑的墻上
答案:B
 
(2015攀枝花)6.小明為家中的盆景設計了一個自動供水裝置,如圖,用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中,瓶口剛剛被水浸沒。當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時,空氣進入瓶中,瓶中就會有水流出,使盤中的水位升高,瓶口又被浸沒,瓶中的水不再流出。這樣盆景盤中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是
A.受水浮力的作用        B.外界大氣壓的作用
C.盆景盤支持力的作用    D.瓶口太小,水不易流出
答案:B
 

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