視頻標簽：When is your,birthday

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視頻課題：人教版新目標初中英語七年級上冊Unit8 When is your birthday Section A 1a—2e江西

教學設計、課堂實錄及教案：人教版新目標初中英語七年級上冊Unit8 When is your birthday Section A 1a—2e江西

Unit 8 When is your birthday? 
Section A(1a－2e) 
一、教學目標 
1．能掌握下列詞匯：when，January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December 
2．能掌握以下句型： ①－When is your birthday? －My birthday is on October 2nd. ②－When is Alice’s birthday? －It’s in September. ③－How old are you? －I’m thirteen. ④－Happy birthday!  －Thank you! 
3．能夠掌握日期的詢問與表達方式。 4．理解序數詞的構成方法。  
5．能通過談論自己、同學以及父母家人的生日，理解生日更多的含義。(難點) 
二、重點難點 
重點： 
1．能掌握本節所學所有單詞和句型。 2．能夠掌握日期的詢問與表達方式。 3．理解序數詞的構成方法。  難點： 
能通過談論自己、同學以及父母家人的生日，理解生日更多的含義。 
三、教學準備 
錄音機 
 
                    
             
                    
                             
2 
 
四、教學環節 
一）導入新課 Lead in 
1．Greet the Ss.Check the homework. 2．Sing the song“Happy birthday to you！”． 二）探究新知 Work on 1a 
1．Ask students to read the conversations in the picture. 2．Play the recording and ask students to repeat. 3．Ask some students to read the words. Work on 1b & 1c 
1．Play the recording.Ask students to listen and number the conversations [1－3]． 
2．Play the recording for the second time.Correct the answers. 3．Ask some students to practice the conversations in pairs. 4．Ask them to make their own conversations. 5．Invite volunteers to show their conversations. 
學生聽錄音，記錄聽力內容，思考問題答案。分組進行角色扮演，練習對話并展示。檢測學生的聽力水平和對話水平。 
1b Answers：1,2,3 Work on 2a & 2b & 2c 
1．Play the recording.Students listen and repeat. 
2．Play the recording again.Students listen and circle the numbers they hear. 
3．Play the recording for the third time.Students listen and match the names，months and dates. 
4．Check the answers. 
學生聽錄音，跟讀并記錄聽力內容，圈出聽到的數字并完成配對。 2b Answers： 
 
                    
             
                    
                             
3 
 
Circled：5th,4th,17th,22nd  2c Answers： Alice，September 5th Frank，July 4th Eric，January 17th Jane，August 22nd Work on 2d & 2e 
1．Ask some students to read the conversation. 2．Organize students into pairs. 
3．Ask students to role­play the conversation. 4．Encourage students to show the conversation. 調動學生學習的積極性和主動性。 
五、效果檢測 六、課堂小結 七、布置作業 
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八、板書設計 
Unit 8 When is your birthday? 
Section A(1a－2e) 
基變序，有規律，一、二、三特殊記，詞尾字母t，d，d； ­th 四加起，八少t來九去e; (從4起在詞尾加th) ve變f替，y要變ie。若想表示幾十幾，只變個位就可以。

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