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視頻標簽：people have,robots
所屬欄目：初中英語優(yōu)質課視頻
視頻課題：人教版初中英語八年級上冊Unit 7 Will people have robots寫作課-內蒙古省級優(yōu)課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版初中英語八年級上冊Unit 7 Will people have robots寫作課-內蒙古省級優(yōu)課
人教版八年級上冊
Unit7 Will people have robots
教學設計
單元寫作小專題 Ⅰ.Teaching aims :
1.能用“will”描述未來的生活，內容包括居住環(huán)境、職業(yè)情況、生活水平、出行方式,日常飲食,科技發(fā)明等； 2.能使用because, but, so, and等連詞；
3.能正確使用“there will(not)be”句型對未來的生活進行預測；
4.能正確使用more/less/fewer和其他形容詞的比較級描述將來的變化；
5.寫作微技能：擅用連詞，使文章邏輯清晰，思路流暢 Ⅱ.Teaching steps:
1. Review the expressions of jobs , ask students to ask and answer the sentences like : A: What will you be in the future ? B:I will be …
此句型是為之后的微寫作打好基礎
2. Before writing (Ask students to finish the vocabulary )
1.在將來 2.活到200 歲 3.家里有機器人 4.幫忙做家務
此類詞匯復習了本單元的重點知識點，也為寫作必需詞匯 3.make sentences
1.將會有更多的樹。…“將會有…”這類句型是表達十年后生活的重點句式，學生在作文中會大量用到此類句式
4.Join the sentences with “because， so，and，but” 使用連詞連接兩個簡單句會使文章顯得更加出彩。我們在此復習連詞用法，是為了學生能將連詞用于寫作。
5.微寫作. Describe myself in ten years要求學生簡單寫寫十年后的自己是什么職業(yè)，以及從事此職業(yè)的原因，要求盡量使用連詞連接簡單句 6 .Preparation
Look at the pictures, make the sentences .
寫作中要用到的關鍵信息我們通過看圖說話的形式讓學生復習一遍，就會在寫的時候有東西可寫。 7.writing
Ask the students to finish the writing “my life in the future” ⑴ 給出思路導引
⑵.要求學生用好連詞because, but, so, and等 ⑶.給出關鍵信息詞，幫助學生更好完成作文
Ⅲ. 教學反思：
本節(jié)課的半控制性的寫作中，我給學生提供了關鍵詞和寫作指導，讓他們擅用連詞，使文章邏輯清晰，思路流暢。讓他們知道寫什么，怎么寫，用什么時態(tài)寫，怎么開頭，怎么結尾�？傊竟�(jié)課設計意圖就是由詞到句，由句到段落，由段落再到篇章。由簡到繁，由易到難，逐步遞進，逐步深入。
學生在我的逐步引領下能夠很好的可以完成本節(jié)課的寫作任務，并達到教學目標的要求。
由于是初次嘗試寫作課教學，而且是與阿拉善經濟開發(fā)區(qū)學校學生同頻互動，時間更為有限，應該更多讓學生參與到作文的展示中，并且展示各層次不同的作文水平，可以通過糾錯發(fā)現(xiàn)更多問題，還可以嘗試練習開放性的寫作方式。
視頻來源：優(yōu)質課網 www.www.fsyixinda.com
