視頻標簽：trying to,the earth

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：九年級人教版Go for it Unit 13 We're trying to save the earth Section A (3a-3b)甘肅

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教學(xué)目標
1. 語言知識目標
     基本詞匯:shark, fin, method, cruel. Harmful, chain, ecosystem, industry, law, scientific,
     基本詞組:be harmful to , at the top of, the food chain.
     基本句型:No scientific studies have showed that shark fins are good for health.
                We should help save the sharks. 
2. 技能目標: 能正確運用現(xiàn)在完成時,被動語態(tài),情態(tài)動詞。
3. 情感目標: 有環(huán)境危機意識,學(xué)會關(guān)注環(huán)境,保護環(huán)境,保護野生動物。
2學(xué)情分析
       學(xué)生在第一課時已經(jīng)了解了環(huán)境保護的必要性,學(xué)習(xí)使用現(xiàn)在完成時,used to 和情態(tài)動詞討論了保護環(huán)境的方法。 這節(jié)課在此基礎(chǔ)上更進一步學(xué)習(xí)保護野生動物。知道沒有買賣,就沒有殺戮。
3重點難點
     (1)完成任務(wù),考查學(xué)生對文章細節(jié)的掌握,檢測學(xué)生對于文章重點詞匯的掌握,鞏固學(xué)生的閱讀理解。
     (2)保護野生動物的措施方法。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】Lead－in
. Lead in
  (Show some pictures of animals ) 
 Some animals are endangered. We should  protect the animals and the environment! 
活動2【講授】Teaching　and　dicussion
1. ( Show a picture of a shark.)
    What do you think of sharks?
2. What do you know about sharks?  
    Sharks are at the top of a food chain in ocean’s ecosystem.
    They are also endangered.
3. (show a picture )
   What is it ? 
    Shark fin soup.
4. What is it made from?  
    Shark fins.
5. How can people get shark fins?  
   Sharks are caught by people . People cut off their fins.
6. What do people do with the sharks without fins?
   People throw the sharks back into the ocean. Without a fin , a shark can no longer swim and slowly dies.
7. How many shark are killed every year?
    Millions of sharks are killed every year.
活動3【活動】Reading
Task 1: Read the passage quickly and complete the fact sheet below.
      ①Where shark fin soup is popular
      ②Number of sharks caught and traded every year
      ③How much the numbers of some kinds of sharks have fallen in the last 20 to 30 years
      ④Two environmental groups against “ finning”
Task 2: Work in pairs to circle the words and expressions.
     1.魚鰭,魚翅湯
     2.在……的頂端
     3.食物鏈
     4.生態(tài)系統(tǒng)
     5.切下
     6.殘忍的
     7.對… … 有害
     8.工業(yè);行業(yè)
     9.科學(xué)研究
    10.制定法律
Task 3:
  Read the passage carefully and fill in the blanks in groups.
Sharks are at the 1 ____ of their 2 ____ _____ in the ocean’s ecosystem . So many people think sharks are so strong that they
 can never be 3 _________.But they are wrong.4 _____  _____ soup is popular in 5 ________ China . They think this dish is 
good for health . But in fact, there are no 6 ________  _______ to support this. When people catch sharks ,they    7 _____ _____
 their fins and throw them back into the ocean .Without a fin, a shark can __8__ _______ swim and dies. This is cruel , and this 9 _____  _________ _____ the environment.  WildAid and the WWF have even asked governments to 10 ________ _____ to stop
 finning.
活動4【練習(xí)】Practice
1.  What can we do to save the shakes?
    When buying stops , killing will stop , too. (沒有買賣,就沒有殺害。)
2. ( pictures about people are killing animals)
     If you were a wild animal , what would you say to human beings?如果你是野生動物,你會對人類說什么?
     Students show their own opinions .
3. (pictures about people are getting along well with animals.)
   
活動5【作業(yè)】Homework　
Homework
1. Design a poster  on protecting wild animals.  設(shè)計一張關(guān)于保護野生動物的海報。
2. Watch a music video named Earth Song.觀看視頻“地球之歌”。
3. Complete 3b on Page 99.

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