視頻標(biāo)簽：青春萌動(dòng)

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視頻課題：部編人教版初中道德與法治七年級(jí)下冊-《青春萌動(dòng)》-湖北省級(jí)優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編人教版初中道德與法治七年級(jí)下冊-青春萌動(dòng) -湖北省級(jí)優(yōu)課

青春萌動(dòng) 
知識(shí)目標(biāo)： 
正確認(rèn)識(shí)青春期與異性之間的微妙變化，認(rèn)識(shí)到青春期的內(nèi)心萌動(dòng)是一種正常的現(xiàn)象。 能力目標(biāo)： 
能夠正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與異性正確交往。 情感目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。 重難點(diǎn): 
重點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)青春期異性同學(xué)之間交往的積極作用。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與異性交往，正確處理異性的情感。 教學(xué)過程：  
一、導(dǎo)入： 
在班內(nèi)隨機(jī)抽取4位男生和4位女生上臺(tái)，活動(dòng)導(dǎo)入 活動(dòng)內(nèi)容：1、兩兩手拉手。           2、交換對象在拉手。           3、再次交換拉手對象。 
（1）請大家觀察，在臺(tái)上同學(xué)們拉手時(shí)有什么行為表現(xiàn)？ （2）為什么男生和男生首先拉手，女生和女生首先拉手? 
（3）幼兒園或者更小的時(shí)候和小女生拉過手嗎？和現(xiàn)在在心里上有什么不同？  
教師過度：年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。 二、探究與分享： 
假如某校有這樣的校規(guī)： 
1、 男生和女生不得成對出現(xiàn)在校園里。 2、 男生女生交往距離不能小于50厘米。 3、 男生女生不得同桌吃飯。 4、 男生女生不得…… 問：（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？ 
   （2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？    （3）如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些好的建議？  
三、合作交流： 
  時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。我們來看同齡人故事。    同齡故事一 
（1） 悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，
既甜蜜又自責(zé)„„小敏問自己：“我這是怎么啦？” 
（2） 教材P18、19的情景一和情景二。 
問： (1)他們的苦惱有什么共同點(diǎn)?我們來幫材料中的三個(gè)孩子分析一下他們的苦惱。 
 
                    
             
                    
                                  (2)說說成長過程中你的苦惱？ 
同齡人故事二 
一次偶然的機(jī)會(huì)，曉敏和男孩兒認(rèn)識(shí)了。有一天，曉敏收到了男孩兒的一封信，這是一封„„ 
問：（1）小敏和男孩的做法你能理解嗎？這種現(xiàn)象正常嗎? 
(2)這是一封情書！他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？完成下列表格，具
體分析： 
 
可以發(fā)展嗎？ 生理、心理上  時(shí)間、精力上  經(jīng)濟(jì)上  學(xué)習(xí)上 
 老師和父母的態(tài)度  同學(xué)的評價(jià)  我們的結(jié)論 
 
 
同齡人故事三：說說自己的同齡故事： 
 你想有比較合得來的異性同學(xué)嗎？   你會(huì)主動(dòng)與異性同學(xué)交往嗎？  你有比較好的異性同學(xué)嗎？ 
 如果你對某一異性同學(xué)產(chǎn)生好感，你會(huì)向他（她）表示你的好感嗎？  如果有異性同學(xué)向你表示好感，你會(huì)接受嗎？  你認(rèn)為男女同學(xué)之間存在真正的友誼嗎？ 
 在與異性同學(xué)交往的過程中，遇到的困難是什么？  
 
同齡人故事四 
曉敏思量再三，把這件事告訴了家長。家長對孩子說了這樣一段話： 
愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。 四 總結(jié)本課： 
  請同學(xué)們說說本節(jié)課有什么收獲？

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