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視頻標簽：走向世界大舞臺
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教版《道德與法治》九年級下冊第三單元第五課《走向世界大舞臺》浙江- 淳安
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人教版《道德與法治》九年級下冊第三單元第五課《走向世界大舞臺》浙江- 淳安
《走向世界大舞臺》教學設計
課題 走向世界大舞臺
單元 第三單元
學科 道德與法治
年級
九年級下冊
學習目標
知識與技能：
了解我們從個人走向世界的過程和途徑，理解任何事物都需辯證的看待，虛擬世界的交往不能完全取代現實世界；
理解我與世界的關系,明白通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩。
過程與方法：
明確如何提升個人素養，適應世界發展的趨勢和要求。能夠正確認識個人與世界的關系，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
情感、態度與價值觀：
能用世界的眼光看問題，增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力，為世界作貢獻。 重點 全面提升個人素養,走向世界大舞臺。
難點 辯證的看待“宅”文化，理解虛擬世界的交往不能完全取代現實世界。
教學環節 教師活動
學生活動
設計意圖 導入新課
播放“我們都是追夢人”視頻，從“五四運動”一百周年導入新課：走向世界大舞臺。
觀看視頻， 感受氛圍。
營造情境，激發學生興趣。 講授新課 環節一：繼往開來，擔少年之責
活動：回望歷史，感受少年力量
展示青少年改變歷史、改變世界的相關事例，體會青少年對于國家和世界的貢獻和力量。 師：你從中獲得什么啟發？
環節二：走向世界，探交往之道 活動1：我和世界近距離
展示圖片，說明我是如何走向世界的。
活動2：走向世界明方法 學生表演情景劇《宅生活》，思考3個問題： 1.“宅”的標準是什么？
2.“宅”是不是百害而無一利的？ 3.“宅”著能走向世界嗎？
環節三：心懷天下，為世界添彩 活動1：中國力量，世界力量
展示新聞：習近平出席第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式并發表主旨演講；展示圖片：2018年來，通過“一帶一路”完成的各國項目成果。
體悟材料， 分享感受。
說一說個人走向世界的方式。
觀看情景劇，思考問題，并說一說。
閱覽圖文資料，談談看法。
通過體悟材料，感受青少年的力量，明確自身責任。
走向世界的形式是多樣的。
學會科學的思維方法。
理解“看似平凡，卻不平凡”的意義。
中國“一帶一路”對世界有什么貢獻？ 這些項目的背后是誰？
再舉幾個中國公民為世界貢獻力量的例子？
活動2：日積月累，從小事做起 展示 “日積月累，從小事做起”，說說對青少年而言這些“小事”指的是哪些事？ 展示古今中外鼓勵少年讀書的名人名言，請學生進行朗讀，并思考學習的意義。
活動3：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 展示青少年進行社會實踐的照片。
提問：對青少年而言，什么是躬行？為什么要躬行？ 這對我們的成長有什么益處？
活動4：滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新 展示“當今世界不同國家在創新指標上的比較”表格、“上海交通大學和華為開啟聯合人才培養新征程”微博。
小組合作討論：兩則材料說明什么？這與青少年有什么關系？
朗讀名言名句，思考學習的意義，體悟走向世界大舞臺需要我們不斷豐富知識儲備。
思考并體會積極進行社會實踐的意義。
思考并體會培養創新能力的意義。
怎樣全面提升個人素養
怎樣全面提升個人素養
怎樣全面提升個人素養
總結
100年前，我們被迫卷入世界的洪流，我們沒有發言權和選擇權；100年后，我們有了選擇未來的權利。前事不忘，后事之師，通過本課的學習，我們要把握機會，主動走向世界大舞臺，這需要我們有：社會責任感，科學思維方法，豐富知識儲備，參與社會實踐和實踐創新能力。
總結鞏固
點明學習重點
感悟提升 主席寄語：做對國家、對人民、對社會有用的人。 今天的幸福生活來之不易，這話講得很好。希望你們懷著一顆感恩的心，珍惜時光，努力學習，將來做對國家、對人民、對社會有用的人。
主動擁抱世界，為世界貢獻自己的力量！ 感悟
增強社會責
任感，為世界作貢獻。
板書設計
走向世界大舞臺
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
