視頻標簽：鋁,金屬材料

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視頻課題：2017年高中化學課堂教學教師優質課比賽視頻魯科版化學1第四章第二節《鋁 金屬材料》段

教學設計、課堂實錄及教案：2017年高中化學課堂教學教師優質課比賽視頻魯科版化學1第四章第二節《鋁 金屬材料》段


      腌制芥絲，大料拌芥絲炒后，少加醋，后用瓷罐或玻璃進行腌制，為什么不用比較輕又普遍的鋁制品？”這樣可以集中學生注意力，過渡到鋁的化合物知識的教學中。在教學中采用對比試驗的探究方式，涉及4組試驗：①硫酸鋁溶液分別與氨水作用直至過量；②將氫氧化鈉溶液逐滴加入硫酸鋁溶液作用直至過量；③將硫酸鋁溶液逐滴加入氫氧化鈉溶液作用直至過量；④氧化鋁和氫氧化鈉的反應。在實驗探究中引出兩性氧化物、兩性氫氧化物的概念；同時在實驗探究中也培養了學生分析問題、解決問題及歸納總結能力。使學生既要認識到“Al³⁺、Al（OH）₄^-的相互轉化”規律又要認識到氫氧化鋁的制取不止一種方法，今后隨著知識的豐富還會認識到其他制取方法，從而使學生認識到學無止境。

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