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視頻標簽：國際組織概觀
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：人教版高中思想政治選修三國家和國際組織《國際組織概觀》福建
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人教版高中思想政治選修三國家和國際組織《國際組織概觀》福建省 - 莆田
課題 國際組織概觀 備課
人
課時 1課時
教學方法
分析講授法、活動啟發法
問題探究法
教材
分析
在第一目中，教材主要介紹了國際組織的概念和不同類型。第二目主要介紹了國際組織的結構以及闡述了國際組織的作用。這是本課的教學重點和難點。第三目中，介紹了我國參加世界性國際組織的情況；我國與周邊國家開展的多邊外交；我國與區域性國際組織的關系。這是提升學生國家意識的關鍵點。
學情
分析
1．學生對國際組織有一定的感性認識，能夠識別與生活關系密切的國際組織。 2．對國際組織的分類及在國際社會的作用的了解較少。
重、難點 教學重點：國際組織分類；中國與國際組織的關系 教學難點：國際組織的積極作用和局限性 三
維
目
標
知識與技能
方法與過程 情感態度與價值觀
了解國際組織的形成、發展及其分類；知道國際組織在國際社會中扮演著日益重要的角色，認識其發揮的作用；認清我國在相關國際組織
以識別重要的國際組織導入，通過教師講授了解國際組織的產生、分類；通過分析和比較全面認清國際組織的作用；通過探究認清 通過對相關資料的查詢
和親身參與生活的事例，
增強學生關心國際事務、關注我國在國際社會中的
地位和作用的意識；培養國家觀念，拓寬國際視野；
2
中承擔的責任和發揮的作用；引導和培養學生透過紛繁復雜的政治現象，認清和分析事物本質、辯證思考問題的能力。
我國在國際組織中承擔的責任和發揮的作用。
明確自己在維護國家統一、民族團結、國家領土和主權完整中應承擔的責任和義務。
教學過程
環節
教師活動
學生活動 設計意圖
創設
情境
問題
導入
(課件展示) 1.復習：國際社會的主要成員有哪些？ 2.借用俄羅斯世界杯這一熱點，引出國際足聯這一國際組織，進而引出新課。
課前預習 積極回答問題
使學生在情景問題中復習之前必修2學習的內
容并引出本課的內容，使學生能溫故而推新。同時
結合俄羅斯世界杯時事熱點，激發學生學習興趣，開闊視野。
講授知識：
一、 國際組織及其分類 1.國際組織的產生
教師簡要介紹“國際足聯”這一國際組織的產生和發展過程。 2.國際組織的特征
學生根據教師講解歸納國際組織的產生過程以
激活學生思維，培養學生
歸納能力。
3
分析講解講授新知
引導學生回顧國際組織的含義，從國際組織的含義中歸納出特征，并要求學生完成課本的“連連看”。 及特征，完
成“連連看”，加深對國際組織特征的理解
3.國際組織的分類 活動研究一：
（1）展示國際組織的圖片，請學生識別（聯合國、世界貿易組織、世界衛生組織、世界銀行、歐洲聯盟、國際紅十字會與紅新月會聯合會）
（2）請幾位學生列舉所知道的國際組織，并簡單介紹它們的性質、作用等。 （3）教師引導學生給上述國際組織分類（結合課本）
1．學生課前要搜集
國際組織
相關資料。 2．學生合作討論完
成。小組代表登臺展示，其他小組補充修改評價。
1. 激發學習興趣，開闊視野，培養學生動手動腦能力
2. 通過合作探究，知道國際組織的分類 3. 引導學生作比較式的分析
二、國際組織的機構和作用 教師以聯合國為例簡要介紹國際組織的一般機構
學生根據對世界銀
行、世界衛1. 激活學生的思維。 2. 知道國際組織的一般
機構；全面認識國際組織活動探究二：
根據學生課前收集的有關國際組織的資料，要求學生自主完成課本連線活動，更好地理解國際組織的作用
總結：對國際組織的作用，我們要全面的加以分析和認識，既要看到它在國際社會中發揮這日益重要的作用，也不能忽視其局限性。
生組織等國際組織
的了解，自主完成課
本連線，將相關的國際組織與其相應的作用連線。
的作用。
3.培養學生全面認清、辯
證思考問題的能力
三、中國與國際組織
1.中國在國際事務中發揮著積極作用 教師引導學生舉例說明
（如：廈門金磚、上合青島峰會） 2.中國與周邊國家的睦鄰友好和區域合作
教師列舉中國參與的上海合作組織、亞太經濟合作組織、東南亞國家聯盟，中國在其中發揮的積極作用 3. 中國與區域性國際組織的關系 教師列舉中國與歐盟、非盟等區域性國際組織的關系，分析說明中國為建立國際政治經濟新秩序作出了貢獻 。
學生舉例，培養學生關注時政的敏感性 1. 認清我國在國際事務
中的責任和發揮的作用；了解中國與周邊國家、區
域性國際組織的關系。 2.增強關注我國在國際社會中的地位和作用的意識。
5
小結
1個構成：國際社會的構成 2個作用：國際組織的作用
中國在國際社會中的作用 3種劃分：國際組織的分類
學生根據教師引導，鞏固升華
對本節課所學知識歸納總結，扎實基礎。
課后作業
課下練習
板書設計
產生 特征 國際組織 分類 機構
作用
中國與國際組織
教學反思 本節課教學我根據課標，從學生實際出發，把握重難點，注重教學資源的開發利用，注重發揮學生的主體作用，順利完成了教學任務。從國際組織的產生、特征、機構、分類、作用，到中國與國際組織的關系，對教材的處理體現了較強的層次性，條理較清晰；采取講練結合的方式，學生能夠及
時鞏固所學知識點；導入活動充分調動了學生學習積極性，課后小結起到了較好的鞏固和提升作用；補充富有時代感的時事材料作為課堂的拓展和延伸，
6
有利于學生更加深入的理解國際組織的類型和作用，形成開闊的國際視野。
美中不足的是在評價與創新方面仍有待提高：
1、繼續努力，創新形式，為內容服務，讓更多的學生想說、有機會說，形成更充滿生機活力的課堂；2、做到形散神不散，教學目標明確，小結畫龍點睛；3、重點突出，難點突破；4積極評價；5、留白藝術。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
