視頻標(biāo)簽：軸對稱圖形

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視頻課題：人教版小學(xué)四年級下冊《軸對稱圖形》珠海

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版小學(xué)四年級下冊《軸對稱圖形》珠海市金灣區(qū)第一小學(xué)

《軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計與反思 
金灣一小  劉妍 
【教學(xué)內(nèi)容】 
 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教科書第82~83頁例1、例2。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能： 
1、進一步認識軸對稱圖形，理解軸對稱圖形的概念，能判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，并能畫出它的對稱軸； 
2、理解和掌握軸對稱圖形的特點和性質(zhì)； 
3、能在方格紙上畫出一個軸對稱圖形的另一半。 
4、在學(xué)習(xí)活動中，體驗觀察、想象、分析和推理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)和發(fā)展空間觀念。 
5、通過欣賞圖形的對稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，體驗數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，鼓勵學(xué)生認識美、創(chuàng)造美。 【學(xué)習(xí)重點】 
    理解軸對稱圖形的概念、特點和性質(zhì)，能判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，并能畫它的對稱軸；能在方格紙上畫出一個軸對稱圖形的另一半。 【學(xué)習(xí)難點】 
    理解軸對稱圖形的概念、特點和性質(zhì)；能在方格紙上畫出一個軸對稱圖形的另一半。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 
教師：課前微課、課前學(xué)習(xí)任務(wù)單、多媒體課件、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單、蝴蝶圖片 學(xué)生：直尺、鉛筆、橡皮 【教學(xué)過程】  
一、課前學(xué)習(xí) 
    學(xué)生課前觀看、自學(xué)微課視頻，并結(jié)合視頻內(nèi)容完成《課前任務(wù)單》的練習(xí)。  
微課環(huán)節(jié) 
微課過程 
設(shè)計意圖 
導(dǎo)入 
觀察這些圖片，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎？引出課題——軸對稱圖形。 
 
    引導(dǎo)學(xué)生思考：軸對稱圖形有什么特點？引出課題。 
  
復(fù)習(xí)軸對稱圖形的概念 
1、如果把這個圖形對折，你會發(fā)現(xiàn)什么？ 
        
 
    回顧、復(fù)習(xí)軸對稱圖形和對稱軸的概念。通過動畫演示，直觀感受如何判斷軸對稱圖形。 
 
                    
             
                    
                            2、下面的圖形哪些是軸對稱圖形？ 
     通過判斷練習(xí)，檢測學(xué)生對軸對稱圖形的概念的理解。 
 
3、你能畫出這些軸對稱圖形的對稱軸嗎？  
   復(fù)習(xí)對稱軸的畫法。 
學(xué)習(xí)軸對稱圖形的特點 
1、你能找到與A點相對稱的點嗎？ 
          化簡為繁，從一個點開始，找一個點關(guān)于對稱軸對稱后的點的位置，學(xué)生很快能找到A'點的位置，從而引出對稱點的概念。 
2、你能找到下面這些點的對稱點嗎？ 
      
    提高難度，緊接著出示一個圖形，讓學(xué)生找一找圖形中的對稱點，由于有了上一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，學(xué)生能夠很快的根據(jù)數(shù)格子的方法，找到它們的對稱點。 
3、數(shù)一數(shù)：每組對稱點到對稱軸分別是幾個小格？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 
 
    通過數(shù)一數(shù)的活動，讓學(xué)生感知“每組對稱點到對稱軸的距離都是相等的”。 
4、連一連：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 
   
 
    通過連一連的活動，學(xué)生從直觀感知到“對稱點之間的連線與對稱軸互相垂直”。 
 
                    
             
                    
                            5、小結(jié)歸納。 
 
    設(shè)置填空題的形式，引導(dǎo)學(xué)生歸納新知。 鞏固練習(xí) 
1、看圖填空： 
   
通過看圖填空和連線題，靈活運用，考察學(xué)生對軸對稱圖形的特點的掌握情況。 
2、連一連：上面的圖形分別是由哪幅圖剪出來的？ 
      
欣賞生活中的軸對稱圖形 
  
 
    伴隨著優(yōu)美的音樂，展示生活中的軸對稱圖形，讓學(xué)生感知生活中處處存在著軸對稱圖形，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。 
課堂小結(jié) 
       
    進行學(xué)習(xí)總結(jié)與指引，讓學(xué)生帶著問題自學(xué)，根據(jù)個人需要暫停或是重復(fù)觀看。 
拓展提升 
剪出下面的圖形，動手折一折想一想：下面哪些圖形是軸對稱圖形？各有幾條對稱軸？ 
  
 
    通過動手剪一剪、折一折、畫一畫的課后思考，攻破學(xué)習(xí)難點和重點，為課堂學(xué)習(xí)作鋪墊。

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