視頻標簽：認識方程,練習五

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視頻課題：小學數學北師大版四年級下冊第五單元認識方程《練習五》黑龍江 - 大慶

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《練習五》教學設計 
【教學內容】：小學數學北師大版四年級下冊第五單元 認識方程 《練習五》 【教學目標】： 
1.通過練習，鞏固和梳理本單元知識點，增強對方程知識的理解和應用。 
2.在練習和梳理知識的過程，培養學生解決問題的能力和回顧、反思、總結的好習慣。 【重點難點】： 
重點：復習鞏固本單元的知識。 
難點：進一步理解本單元的知識，并形成知識體系。 【教法】：啟發提問法   【學法】：合作探究法 【課時安排】：1課時 
【課前準備】：教學課件、實物投影、學生課前整理五單元知識并形成思維導圖。 【教學過程】： 一、練習引入： 
1.完成數學書《練習五》第75頁的7題（用方程解決）。 下面是一張撕掉一角的發票，你能算出每把椅子的單價嗎？       
1.找出發票中的數學信息。 2.獨立完成后和小組同學交流。 3.請一名同學匯報解題方法。 二、溫故知新： 
1.回顧用方程解決問題的過程，并總結第五單元知識點。 
師：我們剛才在列方程完成第7題時都用到了我們第五單元學習的哪些知識？請你結合
                            課前完成的思維導圖獨立思考。 2.想清的同學和小組同學說清。 3.全班匯報、歸納。 
          
（1）總結匯報《字母表示數》、《等量關系》、《方程》、《解方程（一）》、《解方程（二）》知識點。 
（2）總結匯報《猜數游戲》知識點，梳理列方程解決應用題的步驟。 
師：我們學習了前五課之后學習了《猜數游戲》，也就是把前五課的知識點綜合運用，用方程來解決實際問題。 
（3）總結列方程解決實際問題的步驟。 
讀題、找等量關系、設未知數、列方程、解方程、檢驗、寫答語 （4）根據剛才的知識點梳理完善思維導圖。 三、鞏固深化： 
1.完成數學書《練習五》第75頁的8題。 
 
 
（1）獨立填表完成第（1）小題。 
 
                    
             
                    
                                  
（2）全班匯報，說清列式理由。 （3）獨立完成第（2）小題。 
師：同學們，剛才我們以獨立思考、小組互助的方式完成了第（1）小題，接下來我們用這種方式來完成第（2）小題。 四、數學文化。 1、了解方程的歷史。      
2、介紹古代趣題。 五、總結本節課的收獲。

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