視頻標(biāo)簽：My favorite,season

所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：Unit2 My favorite season B Let’s try let’s talk重慶

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：Unit2  My favorite season  B Let’s try let’s talk重慶

 
Unit2  My favorite season  B Let’s try &let’s talk教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
 教學(xué)主題 
Unit2 My favorite season B
 
教材 
<<PEP小學(xué)英語(yǔ)>> 
(人教版） 
冊(cè)次、單元 
五年級(jí)下冊(cè) 
  單元課次  U2 B 第2課時(shí) 課型 
對(duì)話 
一、教學(xué)背景 
1. 教學(xué)內(nèi)容分析： 
Let’s try是聽力練習(xí)。學(xué)生讀圖，了解圖片和文字信息。教師播放錄音，學(xué)生聽一段包含重點(diǎn)句型的對(duì)話，根據(jù)錄音打鉤。 
Let’s talk部分學(xué)習(xí)的核心句型是：Why? Because I like summer vacation.教材通過(guò)Amy 和Miss White談?wù)揂my的季節(jié)圖畫的對(duì)話背景，使學(xué)生能夠感知上述句型的語(yǔ)義及語(yǔ)用情景。 
2. 學(xué)生情況分析： 
經(jīng)過(guò)兩年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣，課堂上愿意積極主動(dòng)發(fā)言，表達(dá)自己，季節(jié)是孩子們喜歡的話題之一，能激發(fā)孩子們主動(dòng)表達(dá)的欲望。 
二、教學(xué)目標(biāo) 
1. 感知核心句型，抓關(guān)鍵詞完成聽音打鉤的練習(xí)。 2. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。 
3. 能夠用正確的的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群朗讀對(duì)話，根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述對(duì)話。 
 
                    
             
                    
                            4. 能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用關(guān)鍵句型，并能創(chuàng)編對(duì)話。 
三、教學(xué)重、難點(diǎn) 
1. 教學(xué)重點(diǎn)： 
核心句型在實(shí)際情境中的運(yùn)用。 
2. 教學(xué)難點(diǎn)： 
理解新詞Because的意思，并能正確發(fā)音。 
四、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（方法、手段、意圖） Step 1：復(fù)習(xí)引入 
1. Greeting.（日常對(duì)話引入課題） 2. 觀看視頻—The four seasons。 
3. Let’s review.(學(xué)生讀學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)，并回答問題Which season do 
you like best?) 
設(shè)計(jì)意圖：由日常會(huì)話營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，自然引入到今天談?wù)摰脑掝}-My favourit season,觀看視頻感知四季的美，學(xué)生通過(guò)讀學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)猜測(cè)季節(jié)，建立新舊知識(shí)聯(lián)系，為后面的創(chuàng)編對(duì)話做鋪墊。） 
 
Step 2：Let’s try 
1. 認(rèn)知Because 。 
T：Which season do you like best? S:I like… T:Why? 
出示because,讓更多學(xué)生用Because表達(dá)自己喜歡某季的原因，完成后進(jìn)行同桌練習(xí)。 
2. 出示Let’s try 的圖片，并提問：What can you see in the picture?找出關(guān)鍵詞并完成練習(xí)。 
設(shè)計(jì)意圖：由談話自然進(jìn)入because 的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解新詞意思。聽
 
                    
             
                    
                            力部分要求學(xué)生先看懂圖，再聽關(guān)鍵詞完成練習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成抓關(guān)鍵詞聽音的學(xué)習(xí)策略。 
Step3：Let’s talk! 
1. look and answer. 
1) Whose picture is this? 2) What’s in the picture? 
學(xué)生觀看課文視頻并回答問題。教師板書Amy’s 
picture,trees,colours are beautiful.等關(guān)鍵詞，學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)
述句子。 
2. Look ,read and answer 
1) 學(xué)生再次觀看課文視頻，并回答：Which season does Amy’like/Miss White like best?教師板書關(guān)鍵詞autumn,summer. 
2) 學(xué)生小組內(nèi)讀課文并鉤劃問題的答案：Why does Amy like antumn best? 
3) 觀看視頻，檢測(cè)答案，教師板書:weather,colours,summer vacation. 3. Recite,在關(guān)鍵詞的幫助下復(fù)述整個(gè)對(duì)話。 
設(shè)計(jì)意圖:這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在通過(guò)問題的層層深入拓展孩子們的思維，讓孩子們?cè)诳础⒙牎⒆x的過(guò)程中理解文本意思，掌握重點(diǎn)句型的用法，另外養(yǎng)成抓關(guān)鍵單詞進(jìn)行閱讀的技巧。最終學(xué)生能夠通過(guò)關(guān)鍵單詞復(fù)述整個(gè)文本。   
Step 4： Make a new dialogue 
1. 準(zhǔn)備：展示不同季節(jié)的圖畫，學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選擇自己最喜歡的季節(jié)和圖畫進(jìn)行新對(duì)話的創(chuàng)編，教師提供圖畫和關(guān)鍵句型。 2. 按照要求展示小組成果，要求聲音洪亮，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，有創(chuàng)新。 設(shè)計(jì)意圖：跳出課本，學(xué)生根據(jù)自己的意愿描述自己喜歡的季節(jié)，激發(fā)學(xué)生想要表達(dá)的欲望，語(yǔ)言支撐有層次，差異性學(xué)生的需求。  
Step 5：Homework 
Draw a picture about your favorite season and  describe it. 
1.Use 1 or 2 sentences.(*) 
2.Try to write a short passage.(**)  
 
                    
             
                    
                            結(jié)束語(yǔ)：  
T：Boys and girls, We have to say goodbye now.  Thank you very much! 
五、板書設(shè)計(jì) 
Unit2 My favourite season       Let’s try&let’s talk 
Amy’s picture             Amy            Miss White Trees                  summer            autumn Colours are beautiful    weather  colours  summer vacation

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