熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
視頻標(biāo)簽:Weather
所屬欄目:小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教PEP四年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Weather(Part A Let's learn)青海
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學(xué)科: 英語(yǔ) 班級(jí): 四(4)班 授課內(nèi)容
Unit 3 Weather (Part A Let's learn)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo): 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞hot, cold, warm, cool, weather。
技能目標(biāo):能夠熟練運(yùn)用句型It’s warm/cool/hot/cold in Beijing/„來(lái)介紹不同地方的天氣特征。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn) 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞weather , warm , cold , hot , cool。 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用新學(xué)的單詞和句型模擬天氣預(yù)報(bào)。 媒體準(zhǔn)備 電子白板、PPT 學(xué)法指導(dǎo)
小組合作
教學(xué)過(guò)程: Step1. Warm-up Greeting. Step2. Revision
我會(huì)正確運(yùn)用for和to。
Step3. Presentation and practice. 1. Lead-in
利用Let’ chant中的單詞:cold、warm引入 新課。
2.觀看小短片,引出cool,由cool和warm是一對(duì)反義詞引出cold的反義詞hot。由此四個(gè)天氣詞引出“天氣”——weather。
3.升降掉讀四個(gè)目標(biāo)單詞。為每個(gè)單詞加上一個(gè)形象的動(dòng)作,利用拍手打出節(jié)奏讀,加深同學(xué)們的印象,幫助孩子們?cè)诋?dāng)堂課掌握這些單詞。
4.詞--句教學(xué):e.g.cold,cold,it's cold。邊讀邊拍打出節(jié)奏。同法教學(xué)其余三個(gè)單詞。
5.鞏固練習(xí):
1)Who has good memory? 2) Guess the weather. 6.Weather report Sentences:
Good morning,This is the weather report.It’s warm in Beijing today.
1)利用電子白板出示課本主題圖,聽(tīng)范讀,學(xué)生跟讀,熟練之后以小組為單位練習(xí),并表演。
2)天氣預(yù)報(bào)大聯(lián)播,四人一個(gè)小組組合作完成,每人負(fù)責(zé)一個(gè)城市,反復(fù)操練。
7.Sing the song《Thunder》
Step4. Sum-up.
Step5. Homework.
用英語(yǔ)向父母播報(bào)天氣預(yù)報(bào),并提醒他們天熱注意防曬,天冷記得加衣裳。
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