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視頻課題：五年級下冊Unit 2 My favourite season B 閱讀課_湖南省優課

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五年級下冊Unit 2 My favourite season B 閱讀課_湖南省優課

教學目標
1、知識目標
(1)能夠掌握三會句子。I like .......because .......
​(2)理解fall的兩種意思。
2、技能目標
⑴ 能夠根據圖片、標題等醒目信息作出合理的預測并能用正確的閱讀方法閱讀文章。
⑵ 能夠就所喜歡的季節及原因進行問答。
⑶ 能夠認讀閱讀材料中的單詞和句子,并掌握其中的三會句子。
3、情感目標
培養學生用英語表達的興趣及合作學習的習慣。
2學情分析
 五年級的學生經過兩年多的英語學習,已經掌握了與天氣、衣物、活動、食品、動物、顏色等話題相關的部分單詞,了解了部分國家的節日、代表動
物、節日食品,以及不同國家處于不同的時區等常識。他們能相互交流簡單的信息,能表達喜歡或不喜歡等簡單的情感和感覺,能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事并做出反應,還能規范地書寫單詞和句子并模仿范例寫詞句。
3重點難點
教學重點
(1)聽、說、讀、三會句子。
(2)用正確的閱讀方法閱讀、理解文章的大意并正確回答問題和書寫答句。
教學難點:
掌握because引導的原因狀語從句和培養學生正確閱讀方法及思維習慣。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】導入
1.Greeting
2.Sing a song.
活動2【導入】教學過程
Watch a vedio(播放春天的視頻)
T:What can you see in spring/summer/......in the vedio?
Ss answer the questions.
活動3【講授】閱讀前
 Game: I say & you guess
教師說季節的特點,學生猜季節。
  Ss practice in pairs. (一個學生說季節特點,另一個學生猜)
 學生展示。
活動4【講授】閱讀時
出示Robin的圖片。
學生猜Robin喜歡哪個季節?
讓學生帶著問題默讀課文。
找到答案:Robin likes them all
活動5【導入】閱讀時
教師:我們知道Robin喜歡四季。 那他為什喜歡春天和冬天呢?
讓學生大聲的朗讀課文,在書上劃出正確答案。
對答案。
聽錄音,跟讀。
學生小組練習,要求學生模仿Robin。
活動6【講授】閱讀時
教師出示書上夏天的圖片。
問這是什么季節?夏天你們能做什么?
學生回答。
教師接著問:Robin can't swim.but he likes summer.Why?
引導學生想象,自由回答。
活動7【練習】閱讀后
1.播放課文錄音,學生仔細聽。
2.再次播放錄音,學生逐句跟讀。
3.學生齊讀。
 
活動8【練習】閱讀后
Write a poem.
My favourite season
教師展示課件,進行示范。
學生仿寫。
學生展示(學生表演時教師播放其相關季節的圖片以及配樂)。
 

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