視頻標簽：小斑鳩對我說

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視頻課題：小學音樂花城粵教課標版走進音樂世界三年級上冊《小斑鳩對我說》深圳

教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂花城粵教課標版走進音樂世界三年級上冊《小斑鳩對我說》深圳市螺嶺外國語實驗學校

教材分析
《小斑鳩對我說》這是歌曲曲調歡快，采用2/4拍，歌曲把小斑鳩擬人化。在演唱這首歌曲時，要將歌詞要求的情節(jié)表演出來，音樂是將斑鳩要說的話夸張了，因此，要讓學生將“詞意”與“音樂情緒”較好地結合，才能體現(xiàn)這首歌曲的意境，表現(xiàn)出斑鳩活靈活現(xiàn)的音樂形象。歌詞用講故事的形式，引起學生對小斑鳩的興趣。
2教學目標
1、學唱歌曲《小斑鳩對我說》，能用活潑、歡快的聲音有表情地演唱，并能用音樂劇的形式表現(xiàn)歌曲。
2、通過聆聽、演唱、表演等活動，培養(yǎng)學生對小動物的喜愛之情，懂得動物是人類的好朋友，要善待動物。
3重點難點
【教學重點】
能準確地、有表情地演唱歌曲《小斑鳩對我說》。 
【教學難點】
通過多聲部的演唱形式，表達歌曲的內(nèi)容。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】聲勢律動
師：小朋友們，請你們模仿老師的動作，看看誰學得最像。
1、聲勢動作：    X  X  |  X   0 |  
2、用木琴敲擊                       
3、加入斑鳩叫聲             
   4、聲部穩(wěn)定后，請一位學生幫忙敲木琴，學生聲勢伴奏，老師演唱歌曲。唱完問：你們聽到老師唱的小鳥叫什么名字嗎？（斑鳩）
活動2【講授】師生講故事
 師：你們看，小斑鳩飛來啦，今天它還給我們帶來了一個有趣的故事，但是小斑鳩需要你們配合一起來講故事。當故事里說到小斑鳩對我叫了起來，同學們一起來模仿小斑鳩的聲音，（咕咕）那我們一起來講故事吧。（根據(jù)歌曲內(nèi)容改編成故事）
（小斑鳩對我說伴奏當背景音樂）
活動3【講授】學唱歌曲
1、聽范唱。
師：小斑鳩究竟對我們說了什么呢？下面我們來聽一聽歌曲里面是怎么唱的？（播放歌曲范唱）生：幸福，刻苦，不足。老師邊唱,邊貼板書。
2、拍節(jié)奏
 師：小斑鳩還不滿足，還想跟你們玩節(jié)奏捉迷藏的游戲，你們要找出小斑鳩在歌曲的什么地方拍節(jié)了奏。
3、師生接龍唱第一段。
4、學生完整演唱第一段。
5、創(chuàng)編“幸福”的動作。
6、學生自己來唱一唱第二和第三段歌詞。解決歌詞問題。
8、處理歌曲。刻苦的設計刻苦和不足的動作。
9、把三段歌詞完整地唱一唱。
活動4【活動】音樂劇表演
1、老師示范用小斑鳩的聲音伴奏。
2、三個組分別唱一段歌詞，一個組用小斑鳩的聲音伴唱。
3、請一位同學來演穿衣服的小學生。一位演背書包的小學生。另一位表演考了95分的小學生。還要選出一個小斑鳩。下面的同學伴唱。音樂劇《小斑鳩對我說》演出現(xiàn)在開始。
活動5【活動】小結
師：伴隨著熱烈的掌聲，小斑鳩就要跟我們說再見了。我們要感謝它為我們帶了一首這么好聽的歌曲。你們還記得這首歌曲叫什么呢？（小斑鳩對我說）板書。那你們記住小斑鳩說的話了嗎？我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，刻苦學習，爭取更大的進步。最后，小斑鳩還有話想跟大家說，希望每位同學都能愛護小斑鳩，保護大自然，為它們建一個溫暖的家。
 

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