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視頻標簽：神話傳說故事
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文人教版三年級下冊口語交際.神話傳說故事會-陜西省 - 西安
教學設計、課堂實錄及教案：小學語文人教版三年級下冊口語交際神話傳說故事-陜西省 - 西安
課題：口語交際——《神話傳說故事會》 時間： 授課人：胡靜 學科：語文
教學過程：
談話導入（3分鐘） 明確要求（2分鐘） 合作交流（26分鐘） 評選總結（9分鐘）
雙目標： 大目標（情感態度價值觀） ：喜歡閱讀課外神話傳說故事，增強對祖國文化的熱愛之情。 小目標(知識、能力、方法)： 1.喜歡閱讀神話故事并能清楚有條理地講給別人聽，主動交流聽后的感受和感想。 2.養成認真傾聽的好習慣。 教學重點：把閱讀到的神話故事能清楚有條理的講給別人聽，主動交流聽后的感受和感想。 教學難點：學生能把內容有條例的講清楚，養成認真傾聽的好習慣。
課型方式：要素組合課 課時形態：標準課
備課方式：圖文結構Ⅰ型
1-1 在中華五千年歷史
的長河中，流傳著許多美麗而又充滿奇幻色彩的
神話故事，今天我們一起走進神話的世界。掌聲有請今天的兩位主持人。
1-2 游戲“看圖猜故事” （想+講+聽） （放空講.防與學生為敵）
2-1出示口語交際要
求： 2-1-1 指生讀要求，
引導孩子翻開書劃出出關鍵詞，明確本次口語交際的要求。
2、結合文段中的關鍵詞補充講故事的阿要求和聽故事的要求。
（想+講+聽+做）
3-1 單元組活動要求：
3-1-1自己想想講什么神話故事，在小卡上呈現自己的思路，抓住關鍵詞。（1分鐘）
3-1-2 交互一：同桌之間相互看一看，說一說大概內容（3分鐘） 3-1-3 交互二：六人小組交流自己的神話故事在板卡上展示自己的神話故事的名稱，推選一名“故事大王”（10分鐘） 3-1-4交互三：全班匯報交流（12分鐘）
（想+講+聽＋動）（防空講，防泡沫，防花架子，防形式單一，防與學生為敵）
4-1評選最佳“故事大王”(4 分鐘)
4-1-1“故事大王”自我評價，拉票。
4-1-2舉手表決推選“最佳故事大王“
4-3小結：所謂“讀萬卷書，行萬里路”除了神話故事，還有很多的好書，希望同學們下課以后能多讀課外書，讓讀書點亮你們童年的生活，豐富我們的心靈。 4-4作業：
4-4-1讀主題讀寫123-137頁 4-4-2 把今天的收獲和故事講給爸爸媽媽聽。
（想+講+聽）防空講，防泡沫，防與學生為敵，防形式單一）
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
