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視頻標簽：我說你做
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文一年級上冊口語交際《我說你做》河南省 - 洛陽
教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學語文一年級上冊口語交際《我說你做》河南省 - 洛陽
《我說你做》教學設計
教學目標：
1、正確使用普通話，引導學生認真聽取別人說話； 2、能根據聽到的內容做出相應的動作； 3、培養學生學會傾聽、與人合作的習慣。 教學重點：培養學生學會傾聽、與人合作的習慣。 教學課時：一課時 教學過程： 一、 導入： 二、勇闖三關：
第一關：老師說，你來做
看，這些小朋友也在玩這個游戲呢？這個是說動作的女孩，她說的是什么呢？（請你抬起一條腿），仔細的看看哪個小朋友做錯了？我們想一想為什么做錯了呢？（說話的小女孩聲音太小了、別人在聽的時候她沒有認真聽）（板書：大聲說、注意聽）大聲說話，這得多大的聲音啊？我請你到前面來，咱們兩個說句悄悄話，你把說給小朋友們聽，看看你會不會大聲說話。好，誰也想來前面也說說。
我們的第一關正式開始：第一次：舉左手，輕輕放；舉右手，輕輕放。再來一遍：舉左手，輕輕放；舉右手，輕輕放。第二次舉右手，舉左手，過頭頂，下雨啦，沙沙沙！再來一遍：
舉右手，舉左手，過頭頂，下雨啦，沙沙沙！第三次：左手拳，右手拳，放桌上，敲鼓嘍，咚咚咚！左手拳，右手拳，放桌上，敲鼓
嘍，咚咚咚！第四次：男孩子，舉左手，女孩子，舉右手，刮風啦！微風、狂風、龍卷風。在第一關，小朋們學會大聲說話，聽得很認真，老師宣布，第一關闖關成功，給你們點贊、鼓掌。 第二關：小老師說，你來做
這一關呢，我邀請小朋友們來當小老師，你來說話，其他的小朋友來做動作。我這里有九張卡片，我是本次列車的列車長，需要8為小助手，誰愿意快快到前面來領卡片？你們先排好隊（老師帶頭繞圈走），看看你拿到的是什么卡片，上面的字你會認嗎？不會認的上面有拼音，悄悄的讀一讀，千萬別讓別人聽見了。這個游戲有一個要求，邊說邊做動作，抬頭看黑板，你們把黑板說兩遍，記住了嗎？準備好了嗎？我來當火車頭：摸摸你的小鼻子,你們：小鼻子小鼻子！（依次進行），第一輪完成，現在加速，我們一起來做，頭發肩膀膝蓋腳耳朵眼睛鼻子嘴，小朋友們能不能再快點，我們跟著音樂一起做起來。（兒歌兩遍）多開心啊，這個游戲真好玩，那是因為他們大聲說，你們注意聽，咱們才做得對（板書：做得對），玩得美。第二關，我們輕輕松松，美滋滋的闖關成功了，給自己鼓掌！給同桌點贊。 第三關：
小朋友們，老師有點擔心，第三關有點難，不太容易闖？因為前兩關都是聽一個做一個動作就完成，這一關是聽好幾個，連著把這些動作都做完才算成功，頭部運動：小腦袋動一動，先左后右，先右后左，請你站起來，把凳子放到桌子下面；請同學們注意聽：（老師說你個指令豎一根手指頭）先打開文具盒，再把鉛筆拿出來，然后把筆
放到語文書上（拍個特寫）有信心嗎？這一關你們要是能闖過，那你們就太厲害了！看。這是什么？哇，迷宮，你們會玩嗎？今天老師就給你們設計了一款迷宮老師把它搬到我們教室來了。你想玩嗎？今天我們的游戲是“我說你做” ，所以玩游戲的時候不能用眼睛，“”你選一個小伙伴，你們兩個一個蒙住眼睛，一個指揮另一個同學，個一起走迷宮，走迷宮聽錄音： 規則：
1、 白色的是道路，不能踩黃線； 2、 遇到障礙請繞路； 3、 不能越過黃線和障礙物。 規則聽清楚了嗎？我找小朋友說一說。
（游戲開始）找兩組！老師想問問你們兩個覺得怎樣才能順利闖關，大聲說，說清楚，仔細聽，而且要記住他說了什么。或者采訪順利過關的同學，說說你們闖關的秘訣。聽到了嗎？你們想和他們一樣棒，要記住他剛才說的話。現在老師要把路變一變，再找四位同學來玩一玩；再變一次，看看。 三、總結：
小朋友門這節課玩得開心嗎？下課以后我們可以在課間、體育課也玩這個游戲，也可以和爸爸媽媽一起玩，記得說話的時候要大聲，聽的同學要注意聽！
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