視頻標簽：看圖寫話小妙招

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視頻課題：部編版一年級下冊單元拓展二《看圖寫話小妙招》貴州省優課

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部編版一年級下冊單元拓展二《看圖寫話小妙招》 
教學設計 
教學目標： 
知識與技能: 1.學會按一定的順序觀察圖片，看懂圖意。            2.能有條理、清楚地說幾句話。            3.能把圖上觀察到的內容寫下來。 
過程與方法: 創設情境、教師引導、觀察思考、及時評價、寫話
練習。 
情感態度與價值觀：培養學生敢于說話、寫話的興趣。 教學重難點: 能清楚、有條理、連貫地說幾句話并能寫下來。 教具學具準備：課件、練習紙、黑板貼紙。 教學過程: 
一、 導入 
1. 小朋友們，喜歡玩“找不同”的游戲嗎？今天老師就帶著你們去找一找吧。展示“快樂找不同”，讓學生觀察。 2. 指名學生說自己的發現，教師及時評價小結觀察的方法。 3. 播放視頻，讓學生認真觀看，說說小浪遇到了什么難題，你愿意幫助她嗎？ 
4. 揭示課題，讓學生齊讀課題。 二、 教學新課 （一） 妙招一——時間 
 
                    
             
                    
                            1. 出示課件，讓學生說說從圖中發現了什么？ 2. 指名學生說看到的事物，及時評價。 
3. 提問：從這棵蘋果樹你能猜出這是什么時間嗎?指名學生說說并評價。 
4. 出示練習圖，讓學生練習說教師及時評價。 （二） 教學妙招二——地點（什么地方？） 1.直接出示妙招二，讓學生猜猜可能是哪里？ 2.學生自由發言并評價。 3.出示練習圖讓學生說并評價。 （三）教學妙招三——人物（誰？） 
1.過渡:現在時間有了，地點有了，誰去呀，知道嗎？（不知道）所以要寫清楚是誰？出示課件，這就是妙招三人物 
2.講例圖，指導學生說清楚。 3.出示練習圖，讓學生說并評價。 
（四）教學妙招四——事情（他們在干什么？） 
1.出示課件，讓學生認真聽，說說自己聽到什么小妙招。 2.指名學生說及時評價，小結妙招四貼板書。 
3.讓學生說清楚他們在干什么？用誰在什么地方干什么的句式說。出示練習圖說并評價 
4.指導學生把事情說具體完整的兩種方法： ①練習用小紅......爸爸......媽媽......弟弟.....說例圖 ②練習用有的......有的......有的......還有的.....說練習圖 
 
                    
             
                    
                            （五）教學妙招五——結果 
1.小紅一家各自做著自己的事情，老師想知道后來他們一家人怎樣了？誰愿意告訴老師，提示學生認真觀察圖片，搜集信息。 
2.指名學生說及時評價，小結妙招五貼板書。 3.出示練習圖讓學生練習說并評價。  
4.播放視頻，讓學生說說聽到什么？小結方法。 
5.讓學生說說看圖寫話還應注意什么？（標點符號和格式） 四、課堂練習 
1.課件出示練習圖，說練習要求。 2.學生自主完成，教師巡視指導。 3.作品展示，說評價要求。 ①抽學生作品。 
②集體評價，以畫“☆”的方式進行評價。 ③及時改進不足之處。 五、組織下課

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