視頻標(biāo)簽：坐井觀天

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視頻課題：長春版小學(xué)語文二年級下冊《坐井觀天》吉林

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“基于核心素養(yǎng)的學(xué)科重難點的理解與實踐”                    ——教研課教學(xué)設(shè)計 
學(xué)科 
語文 


《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 
1、能認(rèn)識本課6個要求會認(rèn)的生字，正確書寫“沿、錯”兩個字。 2、把課文讀通順，讀流利，有感情地朗讀出不同的語氣。 
3、能通過上下文、生活實際和圖片理解“井沿、無邊無際”等詞語。 
4、學(xué)完這則寓言故事后，懂得看問題、認(rèn)知事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。 二、教學(xué)重點： 
1、能認(rèn)識本課6個要求會認(rèn)的生字，正確書寫“沿、錯”兩個字。 2、把課文讀通順，讀流利，有感情地朗讀出不同的語氣。 
3、能通過上下文、生活實際和圖片理解“井沿、無邊無際”等詞語。 三、教學(xué)難點： 
學(xué)完這則寓言故事后，懂得看問題、認(rèn)知事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：  課件、圖片、字卡 五、教學(xué)設(shè)計： （一）激趣導(dǎo)入： 
1、孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？指名讀 2、今天，我們就跟隨小青蛙一同走進(jìn)它的寓言故事----坐井觀天（板書課題） 請同學(xué)們齊讀課題。 
3、你知道觀是什么意思嗎？長期坐在井里是什么樣的感覺？ 4、圖片上還有誰？ 
5、青蛙坐在井底，小鳥落在井沿上，想不想知道他們之間發(fā)生了什么故事呢？請同學(xué)們輕輕地把書翻到第48頁。 （二）通讀課文 1、教師范讀 
老師先來讀一讀這篇小寓言故事，請同學(xué)們聽清字音，注意較長句子的停頓。 2、自由讀文 
這么好聽的故事想不想自己來讀一讀？讀文前找一名同學(xué)讀一讀自讀提示。 3、指名讀 
誰愿意把你的朗讀展示給大家？其他同學(xué)邊聽邊思考，課文寫了一件什么事？ 
（三）隨文識字 
1、學(xué)習(xí)課文第一自然段 
 
                    
             
                    
                             
青蛙為什么會認(rèn)為天只有井口那么大呢？誰愿意讀一讀第一自然段。 老師這有一口深井，小青蛙住在哪？誰愿意幫助老師找到青蛙的位置？ 小青蛙天天坐在井里，沒有見過外面的世界，你能結(jié)合第一自然段用上因為-----所以------說一說小青蛙為什么會認(rèn)為天只有井口那么大嗎？ 2、學(xué)習(xí)第二自然段 
青蛙坐在井里，一次偶然讓它們相遇了，讓我們一同來讀讀課文的第二自然段吧！ 
認(rèn)識“沿”字 
你有什么好辦法記住它？ 
小鳥落在哪？沿指物體的邊緣。 3、學(xué)習(xí)課文3--8自然段 
默讀課文，找一找青蛙和小鳥之間進(jìn)行了幾次對話？ （1）學(xué)習(xí)第一次對話 
它們的對話可有趣啦！請小朋友們自由朗讀第一次對話。 
小鳥的突然到訪，對于小青蛙來說太意外了，青蛙感到（   ）（    ）你能試著讀一讀嗎？ 
小鳥是怎樣回答的？學(xué)習(xí)“答”認(rèn)識并了解多音字。學(xué)習(xí)“累”的多音字 你能在小鳥的回答中找到帶累字的詞語嗎？現(xiàn)在你就是這只又累又渴的小鳥，快來回答青蛙吧！ 
它為什么這么累呀？理解“一百多里” 
你們覺得青蛙相信嗎？它是怎么說的，快來看看它們的第二次對話吧！ （2）學(xué)習(xí)第二次對話 指名讀 
青蛙相信嗎？那我們一起來讀讀青蛙的話吧！ 你知道什么叫大話嗎？ 
青蛙不僅認(rèn)為小鳥在說大話，還對小鳥的話表示（   ）（    ），誰愿意試著讀一讀？ 
小鳥是怎樣回答的？學(xué)習(xí)“弄錯” 
理解“無邊無際”再一次體會天空的大。 仿照小鳥的話，這些小動物會說些什么呢？ 你們認(rèn)為誰說的對？ （3）學(xué)習(xí)第三次對話 
可青蛙的動作讓我們感受到了它很自信，小鳥卻仍耐心，認(rèn)真地和青蛙說，讓我們來讀一讀第三次對話吧！ 小鳥給了它怎樣的建議？ （四）活動體驗，加深感悟 你認(rèn)為這是一只怎樣的小青蛙？ 
我們也來試一試吧！請小朋友們把紙卷起來，抬頭看一看屋頂，有什么樣的感覺？ 
怎樣才能讓小青蛙知道自己錯了呢？ 
 
                    
             
                    
                             
試想一下，青蛙跳出來會看到什么？說些什么呢？ （五）寫字指導(dǎo) 
小青蛙也會走進(jìn)我們的課堂里，看到這么多可愛的小朋友，都在這幸福的學(xué)習(xí)呢，現(xiàn)在就讓它看看我們還能寫一首好字呢！ 
學(xué)寫“沿和錯”觀察這兩個字有什么共同的特點？我們在書寫時應(yīng)該注意些什么呢？ 
（六）拓展閱讀 
1、學(xué)完這則小寓言故事你懂得一個怎樣的道理呢？ 
2、老師希望你們看更多的書，了解更多的知識，拓寬自己的視野，千萬不要“坐井觀天”，成為“井底之蛙”。 3、推薦閱讀： 
《一葉障目》《管中窺豹》《盲人摸象》

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