視頻標(biāo)簽：它們長得有些像

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視頻課題：語文版一年級下冊《它們長得有些像》第一課時-河南省優(yōu)課

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《它們長得有些像》第一課時教學(xué)設(shè)計 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、會認(rèn)“申、甲、貝、頁、仔、細(xì)、觀、察、吵、抄、盯、叮”13個生字。 2、會寫“申、甲”2個生字。 
3、讀課文，學(xué)會區(qū)分形近字的方法，培養(yǎng)自主識字能力。 教學(xué)重點：識記、書寫生字。 
教學(xué)準(zhǔn)備：漢之星課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單、寫字卡 教學(xué)過程： 一、形近字導(dǎo)入。 
ppt:日-目 
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察、區(qū)分。小結(jié)：仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不同，找到不同的地方就能區(qū)分它們了。 
2、讓我們請出 “漢之星”老師（觀看字源），看看他是怎么幫助我們區(qū)分的。課文中還有許多這樣的字，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)識字8 它們長得有些像（板書課題）齊讀課題。 
二、活動一：初識生字-----讀準(zhǔn)字音 
   過渡：《它們長得有些像》，它們指的是誰呢？讓我們進(jìn)入到活動一，借助拼音的幫助，我們一起來讀讀這篇課文，把它們找出來吧。 
ppt：申-甲、未-末、貝-頁、朋-冊、抄-吵、盯-叮（帶拼音讀） 
1、生字寶寶真淘氣，去了帽子還調(diào)換了位置，還認(rèn)識嗎？（指名讀，開火車讀） 2、讀準(zhǔn)了字音，認(rèn)識了生字。你們真棒！生字寶寶回到課文里了，我們一起再來讀讀。（拿書讀） 
過渡：讀準(zhǔn)了字音，但識記生字只會讀可不行，還要記準(zhǔn)字形，讓我們進(jìn)入活動二。 三、活動二：尋找不同-----識記字形 
這篇課文有三個小節(jié)，我們先來看第一小節(jié)。 1、 ppt：出示第一小節(jié) 
課件出示第一節(jié)，齊讀，思考：這一小節(jié)里面有兩組長得有些像的字，哪里不一樣？找出文中的句子來回答。（板書：筆畫寫法） 
請出漢之星老師（觀看字源） 
齊讀課文。小結(jié)：這一小節(jié)，我們先讀課文，找出了長得有些像的生字，接著觀察
 
                    
             
                    
                            生字，用課文里的句子回答了這兩組生字不一樣的地方，最后請漢之星老師幫忙，來區(qū)分這些字，下面讓我們用這樣的方法繼續(xù)學(xué)習(xí)后兩節(jié)。 
2、ppt:出示第二小節(jié) 
指名讀，這一小節(jié)，有兩組長得像的字寶寶，怎么區(qū)分它們呢？（板書：筆畫多少）你們是怎么發(fā)現(xiàn)它們筆畫多少不一樣的？（仔細(xì)觀察別馬虎）仔細(xì)觀察別馬虎是什么意思？上一課剛學(xué)正反歌，仔細(xì)就是不馬虎，馬虎就是不仔細(xì)，它們還是一對反義詞呢！想要分清楚，一定要仔細(xì)觀察，認(rèn)真看呀！ 
請出漢之星老師幫助！（觀看字源） 3、ppt:出示第三小節(jié) 
女生讀，男生思考：這一小節(jié)，有哪些長得很像的字？（抄-吵、盯-叮）它們哪里不同啊？（偏旁）誰能用抄、吵、盯、叮組個詞？ 
    齊讀，小結(jié)：偏旁不同，組個詞想想意思也就能分清楚了。 
4、過渡：我們和漢之星老師一起通過觀察筆畫寫法、筆畫多少、不同偏旁區(qū)分了幾組長得像的字，你們學(xué)會了嗎？那我可要考考大家了。出示ppt，明確要求任務(wù)。小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。 
  大家這么厲害，不僅找到了他們的不同，還又找到了這么多類似的字。我們再來讀讀這篇課文（帶節(jié)奏讀） 
三、活動三：看清筆畫-----寫好生字 
    字音，字形會區(qū)分了，我們還要會寫，讓我們進(jìn)入到活動三 Ppt:出示申、貝 
    觀看漢之星，用對比的方法了解“申、甲”，在漢之星里了解字的本意和書寫筆畫。（重點強(qiáng)調(diào)、指導(dǎo)書寫形近字筆畫不同之處） 1、這些字都是什么結(jié)構(gòu)？ 2、要寫好，應(yīng)該注意什么？     范寫，學(xué)生書寫，評價 
五、總結(jié)： 今天，我們一起認(rèn)識了13個生字，會寫了2個生字，還學(xué)會了根據(jù)筆畫寫法、筆畫數(shù)量、偏旁意思等方法，區(qū)分長得像的字，這節(jié)課，你們收獲真多呀！希望大家課后搜集更多的長得像的字，想更多的方法去區(qū)分它們！

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