視頻標(biāo)簽：黃山奇石

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視頻課題：部編本人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元第9課《黃山奇石》重慶市 - 沙坪壩

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課名 9.黃山奇石 
學(xué)科（版本） 
語(yǔ)文（部編本人教版） 
章節(jié) 四單元第9課 
學(xué)時(shí) 第一課時(shí) 
年級(jí) 
二年級(jí) 
二、教學(xué)目標(biāo) 
1.認(rèn)識(shí)“聞、名”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“位、部、狗”等3個(gè)字。 2.正確朗讀課文，感受黃山奇石的神奇。 3.能用積累的詞語(yǔ)說(shuō)一處景物。  
三、學(xué)習(xí)者分析 
   《黃山奇石》是二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。講的是聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，景色秀麗神奇。黃山奇石很有趣，作者寫(xiě)得也很有趣，一塊塊本無(wú)生命的石頭，被作者描繪得活靈活現(xiàn)，呼之欲出。二年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章，還是以識(shí)字，寫(xiě)字為重點(diǎn)。 
二年級(jí)的學(xué)生，有一定的識(shí)字能力和課外閱讀積累，想象力豐富，喜歡視頻、聲音、圖片等直觀形象的教學(xué)呈現(xiàn)方式。能積極參與到課堂中來(lái)，做學(xué)習(xí)的小主人。 
針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，積極運(yùn)用自學(xué)、小組互學(xué)、展學(xué)等形式，讓學(xué)生親自參與課堂；將理解與運(yùn)用相結(jié)合，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)‘’同時(shí)開(kāi)展豐富有趣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)燃學(xué)生思維。     四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施 
1、用多種識(shí)字方法和有趣的識(shí)字活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)15個(gè)生字。識(shí)字方法：如自主拼讀；小組合作學(xué)習(xí)；加一加、減一減，給生字組詞，在具體的語(yǔ)境中識(shí)字，字理，區(qū)別形近字等識(shí)字方法。識(shí)字活動(dòng)：照一照，翻翻樂(lè)，火眼金睛大比拼，比一比送回家，最強(qiáng)大腦等游戲活動(dòng)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 
2、正確、端正書(shū)寫(xiě)“部、位、狗”三個(gè)生字。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)三個(gè)字的共同點(diǎn)，梳理寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字的方法，一看寬窄，二看高矮，三看關(guān)鍵筆畫(huà)。雖然三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，但它們也有區(qū)別：“部”是左寬右窄左高右低；“位、狗”是左窄
 
                    
             
                    
                            右寬，通過(guò)觀察、比較，寫(xiě)好三個(gè)字，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 
3、正確地朗讀課文，感受黃山奇石的神奇。分自然段朗讀達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 
五、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 
環(huán)節(jié)目標(biāo) 
教學(xué)內(nèi)容 
學(xué)生活動(dòng) 
設(shè)計(jì)意圖 
導(dǎo)入 
激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣 
創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。  欣賞視頻，感受黃
山奇石的美麗神
奇。 
插入視頻，讓
學(xué)生直觀形象
的感受黃山奇石神奇。 
初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。學(xué)習(xí)課文1、
2段。 1.初讀課文，掃清字詞障礙。 
2.把課文1、2段讀正確，
認(rèn)識(shí)兩個(gè)段
中的10個(gè)生
字。 
 
 
1. 把課文1、2段讀正確。 2. 2.認(rèn)識(shí)兩個(gè)段中的10個(gè)生字  
1.自主學(xué)習(xí) 2.生展示讀 3.抽生評(píng)價(jià) 
插入圖片、文字，讓學(xué)生自己圈畫(huà)，集中學(xué)生的注意力。 
 
                    
             
                    
                            小組合作學(xué)習(xí)課文的3-6段 
1.把課文的
3-6段讀正確。 2.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。 
1.把課文的3-6段讀正確。 2.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。 1.小組合作讀課文的3-6段。 2.小組展示 
3.其他小組評(píng)價(jià)并
補(bǔ)充。 
通過(guò)合作學(xué)習(xí)，把句子讀正確，把課文讀通順。 
集中識(shí)字 
1.讀準(zhǔn)生字
字音。 2.多種方法識(shí)記生字。 
 1.需要強(qiáng)調(diào)的生字字音：翹舌音“省、狀”；后鼻韻“名、景、省、形” 2.多種方法識(shí)記生字：①聞、形、秀。 加一加，字理，字理識(shí)字等識(shí)字方法。 
②區(qū)，巨。 
通過(guò)部件區(qū)分。 
選詞填空，鞏
固區(qū)和巨。 
③擴(kuò)詞識(shí)記。 
給“聞”字?jǐn)U詞，并記住多個(gè)關(guān)于“聞”的詞語(yǔ)，積累并運(yùn)用。 
3.讀詞語(yǔ)：(一名學(xué)生讀詞語(yǔ)，其他同學(xué)跟著讀。) 4.讀句子。 
1.圈畫(huà)需要提醒的難讀的字音 2.拖移圖片，看圖識(shí)記生字 
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)識(shí)字，學(xué)詞情景，學(xué)生在活動(dòng)中高效、輕松識(shí)字。 
 
                    
             
                    
                            生字檢測(cè) 
開(kāi)展活動(dòng)，鞏固生字。  
活動(dòng)一：聚光燈，讀生字。 活動(dòng)二：猜一猜。生根據(jù)圖片才讀生字，并說(shuō)一說(shuō)理
由。 
活動(dòng)三：翻翻
樂(lè)，讀詞語(yǔ)。
抽生讀詞語(yǔ)，讀對(duì)了，點(diǎn)擊詞語(yǔ)，出現(xiàn)圖畫(huà)，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 活動(dòng)三：送生字回詞語(yǔ)里。 
1.學(xué)生操作轉(zhuǎn)動(dòng)聚
光燈。 2.學(xué)生點(diǎn)擊翻翻卡 3.學(xué)生操作，運(yùn)用
圈畫(huà)功能 4.學(xué)生操作，拖動(dòng)詞語(yǔ)回句子 
運(yùn)動(dòng)多媒體強(qiáng)大的功能，讓學(xué)習(xí)的氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)得輕松，愉快，學(xué)習(xí)效果好。 
詞語(yǔ)運(yùn)用 詞語(yǔ)運(yùn)用 
1.看圖片，把詞語(yǔ)送進(jìn)句子里，從而學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ) 2.出示圖片和一組詞，選擇其中的一個(gè)或者幾個(gè)練習(xí)說(shuō)話 
1.生選詞填句子。 
2.自主選詞練習(xí)說(shuō)話。 
3.小組合作學(xué)習(xí)，選擇詞語(yǔ)，練習(xí)說(shuō)話。 
圖文結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表
達(dá)的情景，易于學(xué)生表達(dá)。 
                    
             
                    
                            生字書(shū)寫(xiě) 
把“部、位、
狗”三個(gè)字寫(xiě)端正、整潔。 
1.對(duì)比“部”“位”“狗”三個(gè)字。 2.說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。 3.梳理寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字的方法，一看寬窄，二看高矮，三
看關(guān)鍵筆畫(huà)。雖然三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，但它們也有區(qū)別：“部”是左寬右窄左高右低；“位、狗”是左窄右寬，通過(guò)觀察、比較，寫(xiě)好三個(gè)字。 4.展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 
1.跟著書(shū)空 2.學(xué)生寫(xiě)字 3.評(píng)一評(píng)， 4.改一改 
 
1. 運(yùn)用多媒體的語(yǔ)音功能幫助學(xué)生正音，運(yùn)用書(shū)空筆畫(huà)的功能讓教學(xué)更直觀、形象，讓寫(xiě)字變得容易。 2.展示學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，讓寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性更加凸顯。 
拓展練習(xí) 
激發(fā)課外閱讀的興趣 
給黃山的奇石起名字 
學(xué)生給奇石取名字 插入圖片，讓
學(xué)生練習(xí)表
達(dá)。

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