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視頻課題：深圳市小學語文優質課第1課做一件春天的事-深圳市福田
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深圳市小學語文優質課第1課做一件春天的事-深圳市福田
| 課題 | 《做一件春天的事》 |
| 教學目標 |
1.正確、流利地誦讀四首古詩。 2.想象畫面，用自己的話說一說春天能做的小事。 3.培養學生感受美、欣賞美的能力，鼓勵學生在美麗的春天里去體驗生活、記錄生活。 |
| 教學重點 | 正確、流利地誦讀四首古詩。 |
| 教學難點 | 通過朗讀，培養學生感受美、欣賞美的能力，鼓勵學生在美麗的春天里去體驗生活、記錄生活。 |
| 教學過程 |
一、導入： 本周，我們將開啟“春天的計劃”這一主題學習，那么今天，老師就要和大家聊一聊春天里我們能做的那些事。 春天一直被認為是一年四季中最美麗的季節，古往今來，人們幾乎用盡了所有美好的詞句來形容、來贊美春天。那么春天里我們都可以做一些什么事呢？我們先一起來欣賞一首古詩。 二、《村居》誦讀： 朗誦《村居》。 農歷二月，村子前后青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發的水汽煙霧般地凝聚著，令人心醉。村里的孩子們早早就放學回家了，趁著風起的時機，他們趕緊把風箏放上藍天。 詩里的紙鳶，就是我們現在說的風箏。 古時候，南方把風箏叫做鷂，北方稱為鳶。其實鷂和鳶在古代都指一種猛禽，意思相同，說法不同而已。 除此以外，風箏還有木鳶、紙鳶、風鳶、紙鷂、鷂子等多種稱謂。 在兩千多年前的春秋戰國時期，由于戰爭的需要，古人以鳥為形，以木為料，制成了可在空中飛行的“木鳶”。這就是最早的“風箏”雛形。 高鼎的這首《村居》描寫出了一幅春天時孩子們在草地上放風箏的圖畫，向我們傳遞了放風箏的快樂。那除了放風箏以外，我們在春天里還能做些什么呢？ 三、《江畔獨步尋花》誦讀： 快看，杜甫也寫了一首詩，告訴我們春天時賞花的快樂。我們一起讀一讀。 朗誦。 蹊，就是小路的意思。春天里，鮮花開滿了鄉間的小路，嬉鬧的彩蝶在花間盤旋飛舞著，不舍得離開，自由自在的小黃鶯叫聲悅耳動人。多么美的春天！ 寶貝們，我們都知道春天是個百花齊放的季節。迎春花、桃花、牡丹、梨花，他們都是在春天里開放的。但除此之外，你還知道哪些花朵是在春天開放的嗎？ 四、《憫農》誦讀： 充滿生機的春天也是農民伯伯們最忙碌的時候，為了在秋天收獲，他們必須抓緊春天的時間耕種。唐代詩人李紳曾經寫下一首詩，請聽。 李紳的這一首《憫農》，寫出了古代農民的辛苦與心酸。憫，就是憐憫、同情的意思。試想一下，普天之下沒有荒廢不種的田地，卻仍有勞苦農民被餓死。多么令人心酸！所以啊，寶貝們，農民伯伯這么辛苦耕種出來的糧食可千萬不能浪費呀，要珍惜你的盤中餐，要知道它們是“粒粒皆辛苦”啊。 當然，我們的同學們現在年紀還小，也幾乎沒有到農田里春耕的經歷。其實，種植是一件非常有意義的事情，老師在這里想給大家推薦在家中種植大蒜的方法，也鼓勵寶貝們去親身感受一下種東西的別樣樂趣。我們一起來看視頻。 五、《錢塘湖春行》誦讀： 其實，要說春天里最讓人期待的事，還得是郊游踏青。在休息天里，和親愛的爸爸媽媽一起，約上幾個小伙伴，一起到公園里走走玩玩，多么快樂！白居易就曾經用一首詩記錄下了他的春游，我們一起讀。 白云低垂，同湖水連成一片。幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，又有新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。紛繁的花朵讓人眼花繚亂，淺淺的青草才剛夠上遮沒馬蹄。楊柳成排，綠蔭中穿過一條白沙堤。多么美麗的春景！ 不過，目前的我們還是要繼續堅持待在家里，減少外出，做好防護。不要心急，黑夜再長，白天總會到來；寒冬再長，春天總會到來。正如法國作家紀德所說：“春天的意志和暖流正在逐漸地驅走寒冬。”我們一線的醫護人員們也正在努力地為我們趕走病毒。春天本就是一個充滿希望的季節，讓我們滿懷對正在奮戰的醫護人員們的感恩，滿懷對美好春天的希望，共同期待我們戰勝病毒、走出家門、走進春天的那一天吧！ 六、課外拓展： 今天課后，老師要給大家推薦一本叫《花婆婆》的繪本。它主要講述了一位老婆婆回憶自己小的時候答應過爺爺三件事：第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。老婆婆終其一生，都在為做一件讓世界變得更美麗的事而努力。 七、小結： 老師還想請寶貝們向用詩歌記錄春天小事的詩人們學習，用自己喜歡的方式來記錄自己的春天小事。如果你擅長表達，就請你和爸爸媽媽進行交流；如果你熱愛繪畫，就請你展示一個畫里的春天；如果你喜歡挑戰，想嘗試用詩歌的方式去記錄春天，那老師更要支持你了。盡情試一試，期待你的作品！ |
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