視頻標(biāo)簽：有創(chuàng)意的字

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視頻課題：初中美術(shù)人教版七年級上冊第三單元第1課有創(chuàng)意的字-黑龍江

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教學(xué)目標(biāo)
1、 知識與能力目標(biāo):了解數(shù)字化美術(shù)的概念學(xué)習(xí)和掌握創(chuàng)意美術(shù)字的設(shè)計(jì)方法,設(shè)計(jì)出有現(xiàn)代感、造型美觀的創(chuàng)意字體。
2、 過程與方法目標(biāo):通過對創(chuàng)意字體的理解與分析,歸納創(chuàng)意字的設(shè)計(jì)特點(diǎn)探索創(chuàng)意字的設(shè)計(jì)方法,嘗試進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn),培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。                                                                        
3、 情感態(tài)度價值目標(biāo):體會學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)意設(shè)計(jì)無處不在,體驗(yàn)書法藝術(shù)的博大,增強(qiáng)民族自豪感,在練習(xí)中體驗(yàn)書寫的快樂,從設(shè)計(jì)和創(chuàng)意美術(shù)字的過程中,發(fā)展形象思維,體會創(chuàng)造的樂趣。
2學(xué)情分析
       初一的學(xué)生在設(shè)計(jì)方面有了一定的接觸,隨著知識的增長和認(rèn)識能力的發(fā)展,他們已經(jīng)初步認(rèn)識了形、色與肌理等美術(shù)語言,會使用各種美術(shù)工具,體驗(yàn)了不同本材料的效果,能大膽地表現(xiàn)他們的所見所聞、所感所想的事物。他們對美術(shù)有著濃厚的興趣,但設(shè)計(jì)應(yīng)用能力還有待進(jìn)一步提高。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)意字體的變化方法。                                                                              
教學(xué)難點(diǎn):在掌握變化方法的基礎(chǔ)上體現(xiàn)更多的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】（一）組織教學(xué)：
檢查學(xué)生用具,分組教學(xué)。
活動2【導(dǎo)入】（二）引導(dǎo)階段－－創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題
展示課題《有創(chuàng)意的字》,分析創(chuàng)意字與黑體字的不同。
[設(shè)計(jì)意圖]:直接以藝術(shù)字體課題為例設(shè)置情境引入課題,創(chuàng)設(shè)良好的情感基調(diào),引發(fā)學(xué)生的生活感受,以適應(yīng)審美心理的情感和愉悅性特征,為本課的展開作好鋪墊。
活動3【講授】（三）發(fā)展階段－－自主探索，合作交流
1、創(chuàng)意字體變化方法:
A裝飾變化:對黑體字的輪廓加以線條裝飾,也可以用斷線、抖線,雙層線。
活動4【練習(xí)】（三）發(fā)展階段－－自主探索，合作交流
B陰影變化:在裝飾變化的基礎(chǔ)之上,只畫一半的輪廓線。字受光線的投射產(chǎn)生的陰影效果。同學(xué)們可以試著在黑體字的基礎(chǔ)上完成陰影效果。
[PPT 展示]:黑體字變化成裝飾字然后再變化成陰影字的效果。
[設(shè)計(jì)意圖]:由簡單到復(fù)雜循序漸進(jìn)的提高難度,同學(xué)們自己去體驗(yàn)變化的效果。用自主探究的方式使學(xué)生通過集體討論、自主探究,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

活動5【活動】（三）發(fā)展階段－－自主探索，合作交流
C形象變化:就是根據(jù)字的含義形象化處理。字與圖的結(jié)合。
1、時間-鐘表
把聯(lián)想到的形象和文字組合成新的創(chuàng)意字。
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2、愛心-心
選擇認(rèn)為合理的設(shè)計(jì)方案,字變化時要簡潔明了。
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3、籃球-籃球、籃筐
思考:籃筐的位置?籃球的形狀和顏色?創(chuàng)意構(gòu)思的方法。

[PPT 展示]:四組字體的變化過程和方法。
[設(shè)計(jì)意圖]:設(shè)置體驗(yàn)卡,根據(jù)卡片上的文字展開聯(lián)想,試著請同學(xué)把“時間”聯(lián)想到的鐘表和字體組合成新的創(chuàng)意字,這樣更容易理解什么是形象變化。學(xué)生自己體驗(yàn)設(shè)計(jì)時會出現(xiàn)的問題,并學(xué)會分析思考如何進(jìn)行變化。
活動6【活動】（三）發(fā)展階段－－自主探索，合作交流
4、問-問號
書字實(shí)例:
2、創(chuàng)意字體書寫步驟:
①打格、②定骨架、③雙勾字形、④填色
[白板展示]:用白板展示問字的書字過程。
[設(shè)計(jì)意圖]:,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的階段性特點(diǎn),在學(xué)生書寫“問”字的基礎(chǔ)上對比直觀演示強(qiáng)調(diào)書寫方法和注意事項(xiàng)。
活動7【練習(xí)】（四）造型•表現(xiàn)－－知識運(yùn)用，實(shí)踐練習(xí)
1、任務(wù)1:把字例加工、變化,如進(jìn)行裝飾、陰影變化等
2、任務(wù)2:自定內(nèi)容創(chuàng)意變化。如簽名、墻報報頭、課程表……
3、設(shè)計(jì)要求:要易于識別,內(nèi)容和諧、統(tǒng)一,色彩搭配合理。
[設(shè)計(jì)意圖]:設(shè)置任務(wù)卡,根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平的個體差異性,所以為不同層次學(xué)生設(shè)置難度不同的練習(xí)內(nèi)容。
活動8【活動】（五）欣賞•評述－欣賞展示，知識講評
自評:學(xué)生闡述設(shè)計(jì)創(chuàng)意,展示自我。
互評:相互學(xué)習(xí),發(fā)表見解。
師評:對教學(xué)目標(biāo)總結(jié)歸納,鼓勵、賞識性的點(diǎn)評。
 [設(shè)計(jì)意圖]:用點(diǎn)贊的形式為自己喜歡的作品投票,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的的達(dá)到情況,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,小組合作意識。鼓勵學(xué)生在交流中相互學(xué)習(xí),共同解決問題,學(xué)會感受與鑒賞。教師用微信“朋友圈”的形式為學(xué)生點(diǎn)贊,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
 

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