視頻標簽：練習使用顯微鏡

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視頻課題：人教版初中生物七年級上冊《練習使用顯微鏡》廣東省優課

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教學目標
通過本節內容的學習,學生自主學習、親自實踐,從而使書本知識遷移深化為一定的能力、素養,同時引導學生形成一定的情感價值觀。
①知識目標:了解顯微鏡的構造,說出顯微鏡各部分的名稱和功能。
②能力目標:能獨立、規范地使用顯微鏡,能觀察到清晰的物像;在認識、使用顯微鏡的過程中發現問題,并嘗試解決問題;通過小組探究合作培養學生與人合作的能力;通過交流討論培養學生的評價能力和語言表達能力。
③情感目標:認同顯微鏡的規范操作方法,養成愛護顯微鏡的習慣以及養成科學實驗的良好習慣,初步形成實事求是的科學態度。
2學情分析
這是七年級學生第一次接觸生物實驗,實驗基礎薄弱,但興趣大,熱情高。并且在小學已經初步使用過顯微鏡進行觀察,有一定的實驗基礎。
3重點難點
重點:顯微鏡的使用方法;學生獨立操作能力的培養。
    難點:規范使用顯微鏡,并觀察到物象(要求學生用左眼注視目鏡內圖像的同時,右眼睜開)。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】教學過程
一、導入
師提問:
1、第一單元已提到,除病毒外,生物都是由什么構成?
2、觀察自己的手,能否看到細胞?
3、觀察細胞需要借助工具——顯微鏡
二、學習過程
教師簡單介紹最早的顯微鏡以及目前使用的顯微鏡,ppt呈現圖片
(一)目的要求
教師根據提取寫好的板書,簡單介紹
(二)材料用具
板書呈現
(三)方法和步驟
1、取鏡和安放
播放視頻《練習使用顯微鏡》
教師巡堂,指導學生
布置任務:根據課本圖2-1認識顯微鏡各部分結構(2min)
教師檢驗重要的幾個結構(如目鏡、物鏡、粗細準焦螺旋、反光鏡、光圈)
重點介紹以上幾個重要結構
2、對光
提出問題:光線在顯微鏡中通過的路線
播放視頻《練習使用顯微鏡》
教師講解相關注意事項:對光后一定要形成明亮的白色視野
教師巡堂,指導學生
3、觀察
繼續播放視頻《練習使用顯微鏡》
教師講解相關注意事項:鏡筒下降,注視物鏡;鏡筒上升,注視目鏡
教師巡堂,指導學生
4、練習
ppt呈現3個相關練習題,教師巡堂
(四)注意事項
播放視頻《練習使用顯微鏡》
 

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