視頻標(biāo)簽：人體的呼吸

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視頻課題：蘇科版初中生物七上第7章第2節(jié)第2節(jié) 人體的呼吸_江蘇省 - 無錫

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蘇科版初中生物七上第7章第2節(jié)第2節(jié) 人體的呼吸_江蘇省 - 無錫

《人體的呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
教學(xué)目標(biāo)：   
（1）知識(shí)與能力：描述呼吸系統(tǒng)的組成；說出呼吸道的組成及作用；描述肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特征 
（2）過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。 
（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；體會(huì)到呼吸系統(tǒng)對(duì)于人體生命活動(dòng)的重要性，懂得更加珍惜生命 教學(xué)重點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的組成，肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特征 教學(xué)難點(diǎn)：肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特征 
詳細(xì)教學(xué)流程安排 
活動(dòng)流程圖 活動(dòng)內(nèi)容和目的 一、導(dǎo)入     
二、呼吸系統(tǒng)的組成          
三、呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能     
【體會(huì)呼吸】 
教師帶領(lǐng)學(xué)生一同仔細(xì)地體驗(yàn)呼吸，學(xué)生說出自己身體的變化以及對(duì)呼吸的新認(rèn)識(shí)。呼吸很重要，與生命息息相關(guān)。  
1. 人體的呼吸由呼吸系統(tǒng)完成 2.呼吸系統(tǒng)的組成 
過渡：呼吸道有哪些結(jié)構(gòu)與功能呢？  
【分小組合作探究】 
1.教師推送呼吸道的相關(guān)資料，學(xué)生認(rèn)領(lǐng)學(xué)習(xí)任務(wù)，完成思維導(dǎo)圖的相應(yīng)部分。完成后拍照舉手。 2.表達(dá)交流呼吸道各器官的結(jié)構(gòu)與功能 （1）鼻：功能、結(jié)構(gòu) 
 
           
四、肺的結(jié)構(gòu)與功能          
五、小結(jié)與隨堂檢測(cè)    
六、拓展延伸     
（2）咽：功能 （3）喉：功能、結(jié)構(gòu) （4）氣管：功能、結(jié)構(gòu) 
    吸管模型——學(xué)生探究過程中，教師通過教師端平板拍攝視頻傳至大屏幕。 （5）支氣管：功能、結(jié)構(gòu) 
3．總結(jié)呼吸道的功能，體會(huì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)  過渡：呼吸道不僅要保證氣體通暢地進(jìn)出肺，還需要使氣體溫暖、清潔、濕潤，肺有什么重要的功能呢？  
1. 肺的功能：氣體交換 2. 肺的位置、外部形態(tài) 3. 觀察豬肺 
教師展示豬肺照片，學(xué)生大屏快照肺的結(jié)構(gòu)，觀察肺泡 4. 肺泡的功能 
5. 肺泡有哪些適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 展示3幅圖片，小組討論總結(jié)出肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，教師進(jìn)一步補(bǔ)充。  
學(xué)生將完成的思維導(dǎo)圖拍照上傳，學(xué)生教師共同點(diǎn)評(píng)。教師發(fā)起隨堂檢測(cè)，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)完成，迎嘉系統(tǒng)可立即統(tǒng)計(jì)出正確率。  
學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找如何保護(hù)我們的肺？

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