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視頻標簽：細胞的生活
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：生物人教七年級上冊《細胞的生活》四川省南充（吳）
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生物人教七年級上冊《細胞的生活》四川省南充（吳朝暉）
第四節：細胞的生活
南充五中 吳朝暉
【教學目標】：
①學生能說出細胞含有的物質，以及細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。
②學生能夠認同細胞生命活動具有物質基礎。
③學生通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質和能量。
【教學重難點】：
重點：①細胞含有的物質，以及細胞膜控制物質進出；描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。
②學生能理解細胞中的物質和能量。
難點：細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。（學生對于微觀的知識缺乏感性的認識，難于理解。）
【教學方法】：講解和演示結合
【教學設計】：
| 學習內容 | 學生活動 | 教師活動 |
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第二章 細胞的生活 |
激發學生的學習興趣。 明確學習目標。 |
導入：植物體和動物體都有許多細胞構成。細胞每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動，在不知不覺中，有些細胞在長大，有些細胞在變老，有些細胞在死去，同時又不斷的有新細胞在形成。從今天開始，我們就一同走進細胞，看一看細胞是怎樣生活的。 |
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第一節 細胞的生活需要物質和能量 物質是由分子構成的。 細胞膜控制物質的進出 |
通過談論吃水果時的各種口感，說出水果中含有糖、水、酸性物質等。 回憶生活中的糖開水，并體會物質是由分子構成的。 說出細胞中的物質有：有機物和 無機物 。 通過觀看課件討論細胞膜的功能。 細胞膜的控制作用是相對的 |
請同學們談論一下吃水果時都有什么口感，推測一下水果中可能含有哪些物質。對同學們的回答表示肯定。 說明這些物質都是由分子構成的。 中。 結合課件，從分子水平對溶液的擴散現象進行解釋。細胞中的糖、水等物質都是由分子構成的，細胞中除了糖、水以外，還有其他物質。 演示實驗：燃燒核桃仁說出細胞中有機物可以燃燒的特征，細胞中的無機物不能燃燒的特征 通過夏天菜農賣菜時不斷給菜噴水的生活實例，并說出細胞內的物質與外界環境之間是有交換的 動畫展示細胞膜控制物質的進出。以問題細胞膜的控制作用是絕對的嗎？以病毒能侵入人體并使人得病得出，以病毒能侵入人體并使人得病得出， 進入細胞中的營養物質一些用于構建細胞，一些提供能量。 |
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細胞質中有能量轉換器 |
。 理解汽車的發動機的作用。 在教師的引導下，理解線粒體相當于發動機。 嘗試著對能量轉換器進行理解。 通過練習對本節課知識進行鞏固。 |
能量有不同的形式，汽油中含有的是化學能，當汽車開動時，化學能就被轉化成動能，使汽車運動。在這個過程中，汽車的哪一個部件在起作用？為啥不能加水讓汽車開動？ 植物體中，葉綠體把太陽光能轉化成化學能，這些化學能被線粒體轉化成植物生活所需要的能量。 因此我們把葉綠體、線粒體稱為能量轉換器。 |
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