視頻標簽：What color

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視頻課題：外研版七上Starter Module 3 My English book Unit 3 What color is it黑龍江 - 鶴崗

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外研版七上Starter Module 3 My English book Unit 3 What color is it黑龍江 - 鶴崗

外研版英語七年級上冊 
Starter Unit 3  What color is it?  
一、教學目標： 1、知識和能力目標 
   通過本課時的學習使學生掌握本單元的表示顏色的單詞 (red, yellow, green, blue, black and white, color) 以及What color is it? It’s……的句型，使學生能運用所學英語，真正地 
描述物體的顏色，同時進一步學習分辨人物的用語，并加以運用。 2、過程和方法目標 
    通過訓練使學生具備相應的聽、說、讀、寫的能力及運用所學詞匯和句型進行交流的能力。口語訓練應當自始至終在一種鮮明的色彩背景下進行，營造學生所喜愛的歡快氣氛。  3、情感態度和價值觀目標 
用各種可以調動學生積極性的活動來提高學生的活躍性，激發他們參與討論的熱情。同時可以對學生進行美育教育，從小培養他們對美的正確認識。開發學生的思維能力，磨礪學生的學習意志，讓學生了解學習必須付出艱苦的努力。 二、教學重點難點    
1、教學重點： 
用“what color......"句型來詢問顏色.  教學句型 What color is it? It’s…… 
2、教學難點： 
 
                    
             
                    
                             
2 
用表示顏色的單詞 red, yellow, green, blue, black and white，說句子，熟練運用。 
3 教學用具：A tape-recorder, 各種顏色的彩筆 三、教學過程  
StepⅠ Look at the video . Listen to an English song . 
T:  Do you like this  song ?   Is it beautiful ?   Can 
you sing ? Oh , it’s about “color” . How many colors can you see ? There are many colors . OK . Today  we will learn Module 3  Unit 3  What color is it? 
StepⅡ 1 Teaching aims ( students read together ) 2 Learn  new words . (注意發音) 
3 Let’s have a look . What color are they ? Let’s chant ! 4 Quick eyes , Say colors . 
5 Look at the picture .  What color is it ?  It’s black . Let’s color them . Color the pictures .Color it black / white / blue / green / yellow / red / brown . 
6 We have different colors . Do you want to know anything more about them ? They can make up some colors . Look at the pictures , Look at the video .  7 Guessing game .  
8 Look at the next picture .Say colors . 9 Ask and answer . Work in pairs . 
10 Look at the picture . Talk about the picture . 
 
                    
             
                    
                             
3 
11 Listen and match .  
12 Work in pairs . I will give you one minute .  13 Do some exercise.  14 Summary .  15 板書： 
 
四、教學反思： 
針對初一新生層次相差懸殊的情況，這節課我更多采用了小視頻方法對學生教授What color is it ? 
先是用一首歡快的英語顏色的歌曲導入本課。學生聽起來很輕松，通過聽英語歌曲，有的學生就能跟著唱出來，對學習本課奠定了一定的基礎。然后根據圖片讓學生輕松學習表示顏色的單詞，并看音標。學生學起來很輕松。尤其是快速練習眼球的游戲，學生們更感興趣，
 
                    
             
                    
                             4 
一下子就激發了學生的學習積極性。然后多又層次訓練所學句型使每個學生都動口說，最后各小組之間做對話，讓學生得到鍛煉。雖然大部分學生反映都很好，但也有不盡人意的地方。下次再上課，加以改正。

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