視頻標(biāo)簽：堅(jiān)持國(guó)家利益

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第八課第二節(jié)《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》山西省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第八課第二節(jié)《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》山西省優(yōu)課

孝義市第六中學(xué)校課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（首頁(yè)）   
2017-2018（2） 
科目 道德與法治 
年級(jí) 八 班級(jí) 486--489 
課時(shí)數(shù) 1 
課題 第八課第二框：堅(jiān)持國(guó)家利益至
上 
做課日期 
2017.12.4 
學(xué)  習(xí)  目  標(biāo) 1、懂得堅(jiān)持國(guó)家利益至上，在思想上必須樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)； 
2、懂得在行動(dòng)上要以國(guó)家利益為重，同一切損害國(guó)家利益的行為斗爭(zhēng)； 
學(xué) 習(xí) 重 難 點(diǎn) 
 
重點(diǎn)：在思想上、行動(dòng)上必須堅(jiān)持國(guó)家利益至上；  
難點(diǎn)：我們應(yīng)該如何正確表達(dá)愛(ài)國(guó)情感？ 
學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)，小組合作探究、展示評(píng)價(jià) 
現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用及教具 
PPT 
設(shè)  計(jì)  意  圖 
為了讓學(xué)生懂得“維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)、利益是每個(gè)公民的義務(wù)”的目的。本課使用了與國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人密切相關(guān)的熱點(diǎn)視頻資料：“中國(guó)發(fā)出武統(tǒng)臺(tái)灣最強(qiáng)信號(hào)”、“隨手拍無(wú)意泄密事件”、“釣魚島、薩德事件”、“當(dāng)代英雄張超舍身保機(jī)事件”等。要求學(xué)生通過(guò)課前搜集，課中獨(dú)立思考，小組合作交流大膽展示自己的獨(dú)到見(jiàn)解的方法，突破本課重難點(diǎn)知識(shí)，從而使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。 
         
 
                    
             
                    
                            孝義市第六中學(xué)校課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（聯(lián)頁(yè)） 1 頁(yè) 
2017-2018（2） 
學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 
 
學(xué)生觀看視頻 自由談?dòng)^后感  
出示ppt(2)“中國(guó)發(fā)出武統(tǒng)臺(tái)灣最強(qiáng)信號(hào)”的三段文字。 出示ppt(3)堅(jiān)持國(guó)家利益至上 出示ppt（4） 學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握本課的整體方向； 
出示ppt(5)1、大聲朗讀P91--P94對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行圈、點(diǎn)、勾、畫； 
2、如果有疑問(wèn)前后桌同學(xué)進(jìn)行交流，討論； 
3、學(xué)生踴躍展示自己的學(xué)習(xí)成果   
 
一、視頻導(dǎo)入新課 
1、中國(guó)發(fā)出武統(tǒng)臺(tái)灣最強(qiáng)信號(hào)  
師：看完這段視頻，請(qǐng)大聲說(shuō)出你的感受。 
  
師：老師已經(jīng)收到了“武統(tǒng)臺(tái)灣最強(qiáng)信號(hào)”你們收到了嗎？ 
        請(qǐng)用最自豪，最驕傲的語(yǔ)氣把這三句話大聲讀出來(lái)，注意一浪要比一浪高。   
師：看完這段視頻，我們熱血沸騰進(jìn)而迸發(fā)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。因此，不論在任何時(shí)候我們都要堅(jiān)持國(guó)家利益至上。（板書課題：堅(jiān)持國(guó)家利益至上） 
                                                                              
2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)《見(jiàn)首頁(yè)》    
二、出示自主學(xué)習(xí)內(nèi)容  
1、怎樣堅(jiān)持國(guó)家利益至上？               
 思想上：                    行動(dòng)上： 
       2、當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí)，你該怎么辦？ 
3、我們應(yīng)該如何正確表達(dá)愛(ài)國(guó)情感？ 
師：大家圓滿完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎？請(qǐng)舉手給我個(gè)信號(hào)。 
         非常好，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，展示自己的學(xué)習(xí)成果。  
板書：思想上：樹(shù)立意識(shí)      行動(dòng)上：堅(jiān)決捍衛(wèi)                                    ↓ 
①     牢固樹(shù)立觀念
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2017-2018（2） 
學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 
   
出示ppt(6)當(dāng)前熱點(diǎn)“隨手拍”問(wèn)題：1、這名發(fā)燒友泄密的原因是什么？他這樣做會(huì)帶來(lái)哪些危害？ 
2.、從這個(gè)案例中我們應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？ 
學(xué)生討論、交流理解 
出示ppt（7）材料“面對(duì)日本購(gòu)島鬧劇，華語(yǔ)影片毅然退出日本東京國(guó)際電影節(jié)”1、閱讀材料，思考問(wèn)題； 
2、介紹釣魚釣事件；出示ppt（8）國(guó)人在“釣魚島事件背后的打砸”圖片 
二、新課講解 
                                         重點(diǎn)突破一 
 師：大家自主學(xué)習(xí)的效果非常棒，接著我們共同探討本課的幾個(gè)重難點(diǎn)知識(shí)。        
 
師：如今我們生活在自媒體時(shí)代，人人都是傳播者，“隨手拍”已經(jīng)成為人們的習(xí)慣性動(dòng)作——將身邊的人，身邊的事，身邊的景隨手拍下來(lái)發(fā)個(gè)朋友圈，發(fā)個(gè)微博，可能很多人不知道，“隨手拍”使用不當(dāng)很可能引發(fā)侵權(quán)糾紛，甚至構(gòu)成犯罪。下面請(qǐng)看一則真實(shí)的案例。    
提示：認(rèn)真閱讀材料，找出關(guān)鍵字、詞、句。 1、如：“在某軍用機(jī)場(chǎng)附近，拍軍用照片”說(shuō)明：該發(fā)燒友缺乏安全意識(shí)；“一不經(jīng)意的舉動(dòng)”說(shuō)明：他警惕意識(shí)不高； 
2、帶來(lái)的危害可多角度分析。如：自己：受到法律的制裁；社會(huì)：擾亂社會(huì)秩序；國(guó)家：損害了國(guó)家的利益；    
板書：②增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)；  
重點(diǎn)突破二 
 
師：這個(gè)劇組為什么要毅然退出東京國(guó)際電影節(jié)？          
  
板書：③增強(qiáng)責(zé)任感和使命感； 
   
難點(diǎn)突破三 
師：你知道釣魚島事件嗎？   
 師：在整個(gè)事件中，一些公眾人物為我們做出了榜樣，比如劉德華，姚明拒絕代言日本產(chǎn)品的廣告，但同時(shí)我們也遺憾的看到不少地區(qū)發(fā)生了打砸日企、日貨的現(xiàn)象，西安更是出現(xiàn)了將日系車車主毆打致重傷的犯罪事件。在參與打砸事件中青年人居多。        
 
                    
             
                    
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2017-2018（2） 
學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 
出示ppt(9)“薩德”事件中韓民眾的反抗行為； 1、小組合作交流； 2、展示的同學(xué)從不同角度，運(yùn)用不同形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)； 3、非展示的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)質(zhì)疑、補(bǔ)充；  
1、出示（ppt12）觀看“當(dāng)代英雄張超舍身保機(jī)”的視頻； 2、思考：千鈞一發(fā)之際，張超做出了怎樣的選擇？你從張超身上感受到一種怎樣的精神；如果是你，你會(huì)做出和張超一樣的選擇嗎？ 
合作交流結(jié)束后，每小組選出一名代表為大家展示成果 
小組合作交流一 
出示ppt(10) 
師：面對(duì)日本政府的“購(gòu)島”鬧劇和美國(guó)在韓國(guó)部署“薩德”系統(tǒng)問(wèn)題。結(jié)合P92三位同學(xué)的觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)一下這些人的愛(ài)國(guó)行為。 
        思考：        什么才是真正的愛(ài)國(guó)行為？？？                             什么才是成熟健康的大國(guó)心態(tài)？？？   
出示ppt(11)重難點(diǎn)突破    呈現(xiàn)答案  
師：過(guò)渡   愛(ài)國(guó)不需要理由，需要理智。理智來(lái)自于尊嚴(yán)和自信。只有國(guó)家強(qiáng)大了，才不懼怕外敵的入侵“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”當(dāng)代青少年為增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，該如何做呢？    
師：青少年可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)來(lái)維護(hù)國(guó)家利益，下面我們共同觀看一則視頻，共同感受視頻中的英雄是如何維護(hù)國(guó)家利益的？    
板書： ①把國(guó)家利益放在第一位；               
             ②無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切；     
    
小組合作交流二 
 
出示（ppt13）  
分享你所知道的以國(guó)家利益為重的先進(jìn)人物事跡
孝義市第六中學(xué)校課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（聯(lián)頁(yè)） 4 頁(yè) 
2017-2018（2） 
學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 
出示（ppt14） 學(xué)生思考，自由發(fā)表見(jiàn)解； 
   
每小組選代表談
收獲  學(xué)生做三道選擇題，
并說(shuō)明理由； 
 
三、拓展創(chuàng)新                  我思我行   
  板書：③同損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng) 
 
 
四、課堂小結(jié) 
  
請(qǐng)和大家分享你這節(jié)課的收獲  
 
 
 
 
五、課堂檢測(cè)     
八、師：國(guó)興我榮，國(guó)衰我恥。維護(hù)國(guó)家利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)，我們要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益。     
 
                    
             
                    
                             
孝義市第六中學(xué)校課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（尾頁(yè)）   
2017-2018（2） 
板  書      設(shè)  計(jì) 
    
作業(yè)    設(shè)計(jì) 
基礎(chǔ)作業(yè) 
提高作業(yè) 
認(rèn)真閱讀教材，鞏固夯實(shí)本課知
識(shí)點(diǎn) 
針對(duì)“釣魚島和薩
德”事件寫一則小評(píng)
論 
課  后  小  
記 
 
學(xué)生記實(shí) 
    閃光點(diǎn)：學(xué)生能夠針對(duì)當(dāng)前國(guó)家、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，課前搜集大量資料并在課堂上大膽發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解。重難點(diǎn)知識(shí)的突破“水到渠成” 使自己真正成為國(guó)家的主人，課堂的主人。    
教師感悟 1、本課課標(biāo)要求落實(shí)到位，使學(xué)生懂得了“維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)”，對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成起到了很好的示范，引領(lǐng)作用。 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。 
3、要想讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)教師必須有“源頭活
水”   。 

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