視頻標(biāo)簽：我們的情感世界

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視頻課題：道德與法治人教版七年級下冊第五課第一節(jié)《我們的情感世界》湖北省級優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：道德與法治人教版七年級下冊第五課第一節(jié)《我們的情感世界》湖北省級優(yōu)課

《我們的情感世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 
                       【教材分析】 
    本內(nèi)容是人教版《道德與法治》七年級下冊第五課“品出情感的韻味”的第課時內(nèi)容，立足學(xué)生已有的情感經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自我覺察，關(guān)注自己的情感世界，并通過對情感的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，體會情感生活的重要性。第一目“豐富的情感”既有體驗(yàn)學(xué)習(xí)，也有認(rèn)知學(xué)習(xí)，從感受情感的豐富性出發(fā)，了解情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別，認(rèn)識情感的復(fù)雜性；第二目“情感的作用”幫助學(xué)生認(rèn)識情感對于自身生命成長的重要價值，引導(dǎo)學(xué)生自覺關(guān)注自身的情感發(fā)展。 【學(xué)情分析】 
    情感生活是初中學(xué)生青春成長的重要領(lǐng)域，與他們的道德修養(yǎng)法治學(xué)習(xí)密切相關(guān)。關(guān)注學(xué)生已有的情感經(jīng)驗(yàn)和不斷產(chǎn)生的情感需要，有利于激發(fā)學(xué)生對自身情感狀況、情感生活的自我覺察，將社會主義核心價值觀的方向性引領(lǐng)與學(xué)生基于自身情感發(fā)展需求的自我教育相融合。本課引入“情感”話題，旨在幫助初中學(xué)生將生活中的情感體驗(yàn)與道德學(xué)習(xí)、價值學(xué)習(xí)相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在察覺、認(rèn)識情感的基礎(chǔ)上，將青春的創(chuàng)造力與自身的情感經(jīng)驗(yàn)、對生活的美好愿望相結(jié)合，積極影響身邊環(huán)境，傳遞情感正能量。 【教學(xué)目標(biāo)】 
1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：關(guān)注自己的情感，形成通過情感積累逐步涵養(yǎng)情懷、陶冶情操的意識； 
                            2.能力目標(biāo)：提高對自身情感狀態(tài)的覺察能力，增強(qiáng)對生活體驗(yàn)的敏感性；學(xué)會創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)。 
3.知識目標(biāo)：知道情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別；形成對情感的基本認(rèn)知；了解情感對于個人成長的價值。 【教學(xué)重點(diǎn)】 
情感的豐富性；情感的作用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 
情感的作用；情緒與情感的關(guān)系 【教學(xué)方法】 
交流分享法、合作探究法、對話學(xué)習(xí)法 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 
【多媒體播放】“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵”視頻 問：看著這樣的畫面，你有何感受？ 生 
師：大家都積極地表達(dá)了自己豐富的情感體驗(yàn)，是的，我們每個人的內(nèi)心都有一個情感世界，這個世界豐富、復(fù)雜，這個世界絢爛多彩，今天就讓我們一起來品味我們的情感世界。（板書課題“我們的情感世界”） 【設(shè)計(jì)意圖：吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生進(jìn)行積極的情感價值引領(lǐng)】 二、探究新知 (一)豐富的情感 
活動一：交流分享話情感 
1、“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”結(jié)合生活實(shí)際，選取以下一個或幾個方面，寫下自己的真情實(shí)感 一組側(cè)重寫“我對祖國的情感、我對自然的情感、我對家鄉(xiāng)的情感” 一組側(cè)重寫“我對親人的情感、我對老師的情感” 一組側(cè)重寫“我對同學(xué)的情感、我對動物的情感” 2、選取其中的幾個方面在班內(nèi)分享自己的情感 
【設(shè)計(jì)意圖：通過書寫和交流的方式讓多數(shù)學(xué)生參與課堂，引導(dǎo)學(xué)生覺察自身的情感狀態(tài)，初步體味情感的豐富性和復(fù)雜性】 
活動二：古詩詞中覓情感 
1) 小組交流：在古詩詞中，你能找到哪些豐富的情感表達(dá)呢？ 2) 班內(nèi)分享。 
分享愛國詩詞，并邀請一個同學(xué)有感情地朗誦岳飛的《滿江紅》 問：聽著這些愛國詩詞，你心里有何感想？ 生略 
師：愛國是我們社會主義核心價值觀個人層面的首要要求，我們每一個中華兒女 
都應(yīng)該勵志成才報(bào)效祖國。（初次對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的引領(lǐng)） 
3、繼續(xù)分享詩詞中的情感表達(dá) 
教師小結(jié)：詩詞是中華文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的情感表達(dá)，豐富著我 
【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲得豐富的情感體驗(yàn)，既讓學(xué)生感知了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又對學(xué)生進(jìn)行了一定的價值引領(lǐng)，讓學(xué)生再次體味情感的豐富性和復(fù)雜性】 
活動三：積極情感我向往 
1) 多媒體顯示P43“探究與分享”關(guān)于“正義感”“責(zé)任感”“勝任感”的內(nèi)容，
 
                    
             
                    
                            讓一個學(xué)生做介紹，讓學(xué)生有個基本的認(rèn)識。 2) 小品表演：我們在維護(hù)正義 
（1）問：他們的行為是在維護(hù)正義嗎？ 
小組交流，明確認(rèn)識：不僅要有維護(hù)正義的想法，還要有維護(hù)正義的行動，而且這個行動本身得是合理合法的正義的。 2) 分享：你的正義之舉 
3) 思考：正義感的行為符合社會主義核心價值觀的什么要求？（再次對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的引領(lǐng)和滲透） 
4) 針對學(xué)生在探究“什么樣的正義感才是我們提倡的”的過程中的疑惑，插入“情感與情緒”的學(xué)習(xí) 
選取與學(xué)生生活實(shí)際事例幫助學(xué)生認(rèn)識（白板出示結(jié)論，學(xué)生齊讀）： (1)情感與情緒緊密相關(guān)。情感伴隨著情緒積累和發(fā)展；情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生情感。 
(2)情感與情緒也有區(qū)別區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。 4、分享：你有過以上的情感體驗(yàn)嗎？除了上述情感體驗(yàn)，你在生活中還有過哪些情感體驗(yàn)？ 
5、我來說說：你對“情感”有哪些認(rèn)識？ 
白板出示：情感是豐富的，也是復(fù)雜的。其中，有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗(yàn)，如愛的情感；有負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。 
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生充分表達(dá)自己的情感，鍛煉情感表達(dá)能力，體會情感的豐富性、復(fù)雜性，同時也反思自己的情感，增加對正面情感的向往】  
 
                    
             
                    
                             (二)情感的作用  
活動四：情感作用我來尋 
1、多媒體播放視頻“傳承愛國傳統(tǒng)  弘揚(yáng)民族精神——胡銘心” 思考：視頻中，胡鈴心有哪些行動，是什么促使他有這些行動？ 問：看過視頻后你有何感想？ 
小組交流、班內(nèi)分享：你有沒有這樣的經(jīng)歷，由于你對某人或某物的某種情感，驅(qū)使你做出了怎樣的行動？ 
【設(shè)計(jì)意圖：通過思考、感悟、分享讓學(xué)生感知到并能認(rèn)同情感具有“反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動”“情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)”的作用】 2、多媒體多媒體播放視頻“時間都去哪了” 
要求：觀看時注意觀察情景中的“我”對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？ 師小結(jié)：情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是我們生命成長的體現(xiàn)。 
【設(shè)計(jì)意圖：該視頻很有啟發(fā)性、感染力，不僅達(dá)到學(xué)習(xí)知識的目的，還對學(xué)生進(jìn)行了思想的洗禮】 
3、小結(jié)：情感的作用（白板顯示，生齊讀） 情感滿足人最基本的精神需求 
情感反應(yīng)和態(tài)度和觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們行動 情感與想象力、創(chuàng)造力相關(guān) 
情感不斷積累、發(fā)展，體現(xiàn)生命成長。 
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對知識形成整體感知】 
 教師激情結(jié)語 升華主題(多媒體展示本課框架圖) 
世界上最能抵達(dá)人心的力量就是情感，它與生俱來排山倒海，我們
 
                    
             
                    
                            愛祖國、愛家人、愛朋友、愛山河……愛，讓世界更美好，愛，讓我們的生命更有價值，讓我們創(chuàng)造愛傳遞愛，讓我們帶著這美好的情感，創(chuàng)造更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧的祖國！

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