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視頻標簽：根本政治制度
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：道德與法治八年級下冊第五課第五課第二框根本政治制度-山西省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：道德與法治八年級下冊第五課第五課第二框根本政治制度-山西省級優課
2017——2018學年第二學期教案
年級 八 學科 道德與法治
時間：2018年5月16日
課題
八年級下冊第五課第二框 根本政治制度（微課實踐課）
學習目標
知識與能力：知道人民代表大會制度的基本內容，了解全國人大和地方各級人大的職權，
以及熱大代表的職責，明白怎樣堅持和完善人民代表大會制度。
過程與方法：通過自主學習、合作探究等活動，認識我國的根本政治制度，了解人民代表大會制度的主要內容和重要意義。
情感態度價值觀：通過對我國根本政治制度的了解，加深對黨的領導、人民當家作主、依法治國的認識，堅定對中國特色社會主義的信念。 教學重點
人民代表大會的基本內容
教學難點 堅持和完善人民代表大會制度
教學方法 及手段
教法：啟發式教學法、講授法、微課教學 學法：自主學習法、合作探究法
教學準備（資
源、儀器等）
微課、多媒體課件輔助教學
教 學 過 程
教學環節及時間分配 教師活動
學生活動
談話導入
自主學習
出示各國領導人照片和名字，問學生是否認識他們？（德國總理默克爾、英國首相特蕾莎·梅、美國總統特朗普、俄羅斯總統普京、日本首相安倍晉三、中華人民共和國主席習近平）請學生思考：各國領導人在稱呼上為什么有差別？
教師總結：因為各國的政體不同，（德國：議會制共和制，英國、日本君主立憲制，美國總統制共和制，俄羅斯：半總統制共和制）所以稱呼上也有差別，那么中國和其他國家的稱呼都不同，也是因為我國的政體，那么我國的政體是什么呢？（人民代表大會制度）
下面我們就一起來探討《根本政治制度》這一課。
階段一：自學質疑階段
學生在家自學教材，圈點勾畫；然后觀看微課，做好筆記
環節一：問題驅動
在PPT上出示學案上的問題（以下：） 1.人民
（1）在我國,___是國家的主人，國家的一切權力屬于______。
學生思考、回答 學生思考、回答
交流展示
（2）人民如何行使國家權力？ （3）辨析： *公民和人民 *權利和權力 2.人大代表 （1）產生 （2）地位 （3）任期 （4）人數 （5）職權 （6）義務 （7）如何找？ （8）辨析： 人大代表=人民代表？ （9）選舉資格 3.人民代表大會 （1）性質 （2）組成（幾級） （3）職權 （4）與其他國家機關之間的關系 （5）補充：兩會比較（與人民政協） 4.人民代表大會制度 （1）性質（地位） （2）基石 （3）組織活動原則 （4）內容 （5）優越性 （6）堅持和完善 和學生交流：大部分同學通過觀看微課已經在課前完成了學案上的內容，那同學們都理解了嗎？老師再放一遍微課，已經填完學案的同學記憶學案上的內容，還沒有填完的同學，通過觀看微課，再次填完。 播放微課 環節二：組內合作 探究自己不會填的問題 環節三：記憶基礎 安排學生記憶學案上的內容 階段二：訓練展示階段 活動一：夯實基礎，判斷并改錯 1.（1）人民是國家權力的直接行使者。 （2）人大代表是國家權力機關的組成人員。 （3）人民代表大會是我國最高權力機關。 （4）人民代表大會是我國的權力機關。 （5）人大與其他國家機關是互相監督的關系。 （6）人大代表是國家權力機關的組成人員。
同學們根據自身情況或記憶或完成學案
學生探究自己不會填的問題 學生記憶學案上的內容 學生搶答
（7）人大具有的職權，人大代表都有。 （8）全國人大和全國人大常委會的職權是一樣的。 （9）國務院是我國最高權力機關。 （10）人民代表大會具有最高立法權。 （11）地方人大可以決定國家一切重大事務。 活動二：關注時政，分析人民代表大會制度的內容 2.從十三屆全國人大一次會議的主要議程中，你能發現全國人民代表大會制度的哪些內容？（逐個分析，也可合并） （1）聽取和審議國務院政府工作報告。 （2）審查和批準國務院關于2017年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2018年國民經濟和社會發展計劃草案的報告。 （3）聽取和表決憲法修正案和監察法。 （4）聽取和審議國務院機構改革的方案。 （5）聽取和審議全國人大常委會工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告。 （6）選舉產生新一屆國家領導人。 活動三：繼續關注時政，理解人大代表的職權 3.以下事實體現了人大代表在行使什么職權？ （1）今年三月，十三屆全國人大一次會議期間，來自全國各地的2980名全國人大代表聽取和審議了政府工作報告（3月5日，李克強總理作政府工作報告）。 ________________ （2）會議期間，來自全國各地2980名全國人大代表表決通過了《中華人民共和國憲法》修正案和《中華人民共和國監察法》。________________ （3）2018年全國兩會上，全國人大代表、中國科學院重慶綠色智能技術研究院主任史浩飛在全國人大會議期間受訪時建議，將婚后探親規定根據實際情況調整為一年一次。同時，按照實際的交通情況，調整職工車票報銷標準。_________________ （4）人大代表對行政機關、審判機關、檢察機關等國家機關工作嚴重不滿，或發現這些機關有失職行為，給國家和社會造成重大損失的，在人民代表大會會議上，人大代表可以依法對有關部門提出質詢。_________________ 活動四：期待明年三月，尋找身邊的人大代表 3.小組討論：對于明年三月的兩會，你有哪些關心和期待的問題呢？作為中學生，怎樣行使自己管理國家的權力呢？ 如：（1）希望政府能加大力度，確確實實給學生
學生運用所學知識回答問題
學生搶答
學生小組討論回答
交流展示
點評升華
減負。
（2）希望政府取消中考，普及高考，實行十二年義務教育。
（3）希望政府能出臺相關政策，更好地管理共享單車。
（4）希望政府拿出措施，積極應對空氣污染。 （5）______________________________________ （6）______________________________________ （7）______________________________________（8）......
探究：如何尋找身邊的人大代表？
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同學們，我們的根本政治制度是人民代表大會制度，注意與人大代表與人民代表大會的區分，同學們課后列一個表格，將三者的性質和權利區分開來。
學生在書上回答，勾畫
學生區分
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
