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視頻標簽：堅持依憲治國
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：道德與法治八年級下冊第一單元第二課第一框《堅持依憲治國》安徽省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：道德與法治八年級下冊第一單元第二課第一框 《堅持依憲治國》安徽省級優課
堅持依憲治國
教學目標:
情感、態度與價值觀目標：培養崇尚憲法的思想，樹立憲法意識，自覺以憲法為根本的活動準則，深刻認識依憲治國對建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的重要作用。 能力目標：運用比較的學習方法和理論聯系實際的方法，培養自主、合作學習的能力。自覺樹立憲法觀念。
知識目標：了解現行憲法的構成，理解憲法是根本的活動準則、具有最高的法律效力；懂得中國共產黨必須以憲法為根本的活動準則的道理。
重點難點:
教學重點：根本的活動準則、最高的法律效力。 教學難點：中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本的活動準則。
教學過程
一、導入篇
生活在線，直觀感受憲法就在我們身邊。觀看視頻“學憲法 講憲法”
師：接下來，就讓我們走近憲法，認識憲法的地位及其重要性。揭示課題《堅持依憲治國》。
二、互動篇
活動一：憲法知識知多少 (看憲法目錄，明確憲法構成) 總結：
憲法的構成 序言
第一章 總綱
第二章 公民的基本權利和義務
第三章 國家機構
第四章
國旗、國歌、國徽、首都
活動二：探究憲法是根本的活動準則 課件展示“材料鏈接”
思考：我國為什么要對憲法草案進行全民討論？ 提示：憲法是人民意志的集中體現，是國家的根本法。 活動三：探究憲法是一切組織和個人的根本活動準則。 師:要聞推送繼續中，出示憲法宣誓圖片
思考：國家公職人員在就職時為什么向憲法宣誓？ 組內討論，代表回答。
活動四：探究中國共產黨和憲法的關系
作為領導人民制定憲法的中國共產黨，和憲法的關系又是怎樣的呢？請看下面兩種不同的觀點（課件出示）
師指導生分組討論，整理課前準備的材料，鼓勵生積極展開辨析。
師在生辨析后，引導生進行知識點總結。
教師小結：中國共產黨作為我國的執政黨，領導人民制定了憲法。憲法既體現了人民的意志，又體現了黨的方針、政策和主張。中國共產黨更應該模范地遵守憲法，如果不遵守憲法，就會降低黨的威信，削弱人民群眾對黨的信任和擁護。因此，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。 活動五：探究憲法具有最高的法律效力 出示法律金字塔的圖示
思考：從圖示匯總看出憲法的法律地位如何？
提示：憲法在整個法律體系中處于核心地位，具有最高的法律效力。
活動六：分組討論憲法與普通法律的不同。
師組內指導，小組代表匯報
教師小結：憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。 活動七：新聞播報 理解憲法的法律效力
生播報實事鏈接
感悟：憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。 活動八：互幫互學
結合課前的自主學習單，小組交流匯報：你對憲法的制定和修改有怎樣的認識，社會主義法律體系的核心是什么？（背景為輕音樂）
活動九：誦讀憲法
師：確保憲法權威，加強憲法的實施，就必須在全社會培育尊重和信仰憲法的心理，我們青少年，有責任有義務學習憲法、宣傳憲法，接下來，讓我們一起誦讀一段憲法（讀憲法第一章和第二章）。
三、總結篇
師生共同分享收獲：通過這節課的學習，我們知道了憲法的重要地位和作用；明白了憲法是一切組織和個人的根本活動準則，憲法具有最高的法律效力；懂得中國共產黨必須以憲法為根本的活動準則的道理。
四、拓展篇
課后小組完成并交流展示：
分享您所知道的2018憲法修正案新增內容
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
