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視頻課題：部編版初中道德與法治七年級上冊7.3 讓家更美好-河北省級優課

教學設計、課堂實錄及教案：部編版初中道德與法治七年級上冊7.3 讓家更美好-河北省級優課

石家莊市第四十二中學課時教案設計 
 
道法學科            授課時間  11月29日          
課題 讓家更美好 
教學目標 
1.情感、態度、價值觀：認同家和萬事興的家庭文化觀念，增強構建和諧家庭的責任意識，樹立家庭主人翁責任感和共建共享家庭美德的意識。 
2.能力：掌握創建和諧家庭的方法與技能，促進代際之間的交流
互動；提高傳承與共建共享家庭美德的能力，增強孝親敬長的行動力。 
3.知識：了解家庭結構的演化和現代家庭的特點，了解家庭成員在交流和溝通方式上逐漸發生的變化。 
重點 理解掌握現代家庭溝通和交流方式，樹立民主、平等的家庭觀念。 難點 構建和諧家庭的途徑和方法。 教學方法 情景教學法、啟發式教學法、多媒體教學法、小組合作探究法等 
教  學  過  程  設  計 
教學環節 教學過程 教學意圖 
導入新課 誦讀：清平樂·村居 
傳統文化引入課堂，通過誦讀吸引學生注意力，帶動學生感
受古人對家的描繪，營造課堂氛圍，導入新課。 
環節一 家庭生活 面面觀 探究與分享 講述爺爺小時候的故事（播放自編歌曲） 學生列舉自己的家庭故事 引導學生通過對比自己現在的家庭生
活情況和爺爺小時候的家庭情況，得出現代家庭的特點以
及形成這些特點的原因。 
環節二 家庭和諧 事事興 播放自拍小品劇《家的風波》，請學生仔細觀察三個劇情中孩子的行為。 探究與分享：我做劇評人 主題：點評小品劇中孩子的做法 要求：1.分析孩子哪些做法是正確的。 2.分析孩子哪些做法還有待改進。 3.同樣的情境下，你還有哪些更好的做法。 時間：3分鐘 注：1.小組成員做好記錄，討論結束后派代表回答。      2.在小組活動中有問題可以舉手詢問老師。 自拍小品劇，源自生活中的點滴小事，貼近學生生活，激發共鳴，引人思考。  
觀看之前，明確目的；  
探究活動，主旨清晰，要求具體，并指導學生如何更好的進行探究活動  
 
                    
             
                    
                            教學環節 
教學過程 
教學意圖 
環節二 家庭和諧 事事興 
劇情一：父母因為孩子功課的問題發生爭吵，孩子面對爭吵一氣之下摔門而出。      
劇情二：父母因為家務的事情發生爭吵，孩子巧妙化解父母之間的矛盾。       
劇情三：一位女生在家中有了小妹妹后的內心獨白。    
播放視頻：徐靜蕾朗讀《奶奶的星星》  
通過學生討論身邊事例，來體會由于各種差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突，讓家更美好。 由人及己，讓學生達到共情的前提下，掌握協調家庭矛盾和化解沖突的方法與技能。  
讓學生了解，我們的家庭會發生變化，這些變化可能會帶來家庭氛圍的變化，以積極的心態去面對這些變化，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。  
環節三 家庭美德 代代傳 
傳承家的美德： 教師與學生一起分享家庭美德的故事   踐行家庭美德： 思考：你的家庭具有哪些美德？ 反思自我：反思自己曾經的行為，你是怎樣傳承這些美德的？你還有哪些需要改進的地方？   感悟提升： 家是最小國，國是千萬家 播放歌曲《國家》 圖片配樂展示，升華情感 通過分享和反思自我，讓學生感悟家庭美德，并落實行動傳承家庭美德      讓學生感受到家庭和睦鑄就社會安定，家庭幸福促成社會祥和，家庭文明推動社會文明，家風鑄國風，修身、齊家、治
國、平天下，共建富強、民主、文明、和諧、美麗中國！

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