視頻標簽：伴性遺傳

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視頻課題：生物人教版高中必修2 遺傳與進化《伴性遺傳》四川省巴中

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生物人教版高中必修2 遺傳與進化《伴性遺傳》四川省巴中

高三生物一輪復習 　　　伴性遺傳之
基因位置的確認及遺傳實驗設計
巧用逆推法，判斷基因位置
李宗潤
（1）明確基因的三種位置：
常染色體
ＸＹ染色體的同源區段
ＸＹ染色體的非同源區段

1. 確定基因位置方法

調查法
實驗法
數據分析法

1. 領取解題思路

審信息　　抓關鍵　　巧解題　　規范作答
（4）對點增分強化練習
找技巧　　明規律　　破疑難
溫故知新：色盲基因和抗維生素D佝僂病基因同樣都是位于上圖中的X的非同源區段，為什么前者是“男性患者多于女性患者”而后者是“女性患者多于男性患者”？

提示　①因為色盲基因為隱性基因，女性體細胞內的兩條X染色體上同時具備b基因時才會患病，而男性體細胞內只有一條X染色體，只要具備一個b基因就表現為色盲，所以“男性患者多于女性患者”；
②抗維生素D佝僂病基因為顯性基因，女性體細胞內的兩條X染色體上只有同時具備d基因時才會正常，而男性只要具備一個d基因就表現為正常，所以“女性患者多于男性患者”。
 
探究3　X、Y染色體同源區段和非同源區段的基因的遺傳
如圖為X、Y染色體的結構模式圖，Ⅰ為X、Y染色體的同源區段。假設控制某相對性狀的基因A(a)位于X和Y染色體的Ⅰ片段(同源區段)上，那么雌性個體的基因型種類有____________________________________________________3種，雄性個體的基因型種類有______________________________4種。交配的類型就是3×4＝12種。那么這對性狀在后代男女個體中表現型也有差別，如：

試寫出以下不同交配方式的子代基因型：
(1)X^AX^A×X^AY^a→________________。
(2)X^AX^A×X^aY^A→________________。
(3)X^AX^A×X^aY^a→________________。
(4)X^AX^a×X^AY^A→____________________。
(5)X^AX^a×X^AY^a→____________________。
(6)X^AX^a×X^aY^A→____________________。
(7)X^AX^a×X^aY^a→____________________。
(8)X^aX^a×X^AY^A→________________。
　　(9)假設基因所在區段位于Ⅲ，則雌性個體的基因型種類有_____________________3種，雄性個體的基因型種類有______________兩種。
(10)假設基因所在區段位于Ⅱ，則雄性個體的基因型種類有______________兩種，雌性個體的基因是_______。
考向三　X、Y染色體同源區段和非同源區段上基因的
傳遞規律的判斷

1. 人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同，但存在著同源區段(Ⅱ)和非同源區段(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列有關敘述錯誤的是
2. A.若某病是由位于非同源區段Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B.若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區段Ⅱ上
C.若某病是由位于非同源區段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者
2．已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀(A、a)，紅眼與白眼是一對相對性狀(B、b)。如圖為某雄性果蠅體細胞染色體組成及相關基因分布示意圖，該雄性果蠅與一雌性果蠅雜交，后代個體的表現型及數量比例如下表所示。

雄性果蠅	長翅紅眼	長翅白眼	殘翅紅眼	殘翅白眼
	3/16	3/16	1/16	1/16
雌性果蠅	長翅紅眼	長翅白眼	殘翅紅眼	殘翅白眼
	3/8	0	1/8	0

 
 
 
 
 
 
(1)親本雌果蠅的基因型為________。后代中與親本基因型相同的果蠅占后代總數的________。
(2)有一只果蠅與親代雄果蠅的表現型相同，為探明它們的基因型是否相同，某同學利用這一只果蠅進行了測交實驗，請寫出可能的實驗結果及結論________________________。
(3)已知果蠅的剛毛(F)對截毛(f)為顯性，控制這對相對性狀的基因在X染色體和Y染色體上都存在(位于X、Y染色體的同源區段)。這對相對性狀的遺傳是否為伴性遺傳？請設計一個雜交實驗，以支持你的觀點(只進行一次雜交實驗。要求寫出兩個親本的基因型及實驗結果)
 
基因位置的確認——設計實驗確認基因在常染色體上還是在X染色體上
(1)若性狀顯隱性已知，選擇隱性雌性個體(♀)與顯性雄性個體(♂)雜交，據子代性狀表現是否與性別相聯系予以確認。
隱性性狀(♀)×顯性性狀(♂)
若雄性子代中有顯性性狀(或雌性子代中有隱性性狀)
可確認基因不在X染色體上(或確認基因應在常染色體上)
(2)若性狀顯隱性是未知的，則可設計正反交實驗確認基因在常染色體上，還是在X染色體上——正反交結果相同時，基因位于常染色體上，正反交結果不同時，基因位于X染色體上。
[2017·全國卷Ⅰ，32部分題]某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制；黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛對白毛為顯性。回答下列問題：
某同學為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛:白毛＝3:1，我們認為根據這一實驗數據，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補充數據，如統計子二代中白毛個體的性別比例，
若________________________，則說明M/m是位于X染色體上；
若___________________________________，則說明M/m是位于常染色體上。
 
基因是伴X染色體遺傳還是X、Y染色體同源區段的遺傳
適用條件：已知性狀的顯隱性和控制性狀的基因在性染色體上。
(1)基本思路一：用“純合隱性雌×純合顯性雄”進行雜交，觀察分析F₁的性狀。即：
⇒
例題：如何設計雜交實驗，判斷基因Ｒ/r在Ｘ染色體上還是在ＸＹ同源
區段上？請設計實驗思路，預測實驗結果并得出結論。
(2)基本思路二：用“雜合顯性雌×純合顯性雄”進行雜交，觀察分析F₁的性狀。即：
⇒
基因是位于常染色體還是X、Y染色體同源區段
(1)設計思路：隱性的純合雌性個體與顯性的純合雄性個體雜交，獲得的F₁全表現為顯性性狀，再選子代中的雌雄個體雜交獲得F₂，觀察F₂表現型情況。即：
⇒　　　　　　　F₂
2)結果推斷

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