視頻簡介：
視頻標簽：可愛的動物
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人教版一年級下冊第14課《可愛的動物》-天津
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人教版一年級下冊第14課《可愛的動物》-天津市南開區陽光小學
陽光小學教案
課題
第14 課 可愛的動物
教學目標 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現有創意”的可愛的動物“的方法。
2.通過探索用各種材料自由創作“動物“的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。 3.培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。
教學重點 了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛，引發喜愛動物之情和環保意識，探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養合作意識和綜合學習能力。 教學難點 巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”。 教學方法 示范法、游戲法 教學準備 教師：彩泥、課件等工具 學生：彩泥
教學過程
二次修改
一、導入
游戲猜一猜：這是誰的尾巴？ 小豬、壁虎、斑馬、老虎、老鼠、猴子 導入課題：可愛的動物 二、講授新課
1、模仿秀：老師想知道你們最喜歡什么動物？用動作告訴老師 評一評：誰模仿的最想？評出小小表演家 回答問題：模仿的動物的外形、生活習性？
教學意圖：做游戲是每一個孩子的天性，他們非常愿意模仿動物的聲音、動作。通過你演我猜，還可以調動學生的積極性。 2、觀看視頻：
a.今天老師請來了幾位動物朋友，悄悄告訴大家，第一位朋友非常狡猾，我們來看一看它是誰？
問：紅狐是什么顏色的？棕灰或棕紅色 狐貍把食物是放在同一個地方嗎？不是
b.另一位朋友迫不及待的要來與大家見面了，看看它是誰？
結尾以視頻做結尾，知道動物是人類的好朋友，培養學生保護動物的環保意識。
問：海龜是什么顏色的？深綠 它在哪里出生？沙灘
教學意圖：通過豐富生動的視頻和圖片資料，引導學生賞析比較自然界中各種不同動物的可愛之處，如動物的動作、外形、顏色或是玩耍的時候、吃奶的時候等等，讓學生從多角度去發現動物的可愛。 3、觀看圖片
這里還來了好多朋友，它們都是誰？
總結：外形：長條紋，圓花紋，棕色、灰色、黑白色
生活習性：水里或陸地等
4、欣賞不同的動物工藝品
它們用什么材料制作？陶泥、折紙、貝殼、鐵絲、彩泥等 今天我們運用彩泥來制作動物
5、復習彩泥制作手法：揉、搓、捏、壓、刻 6、觀看視頻：學習小烏龜的制作方法 7、教師示范：捏章魚
學生討論環節并介紹兩組的動物家園
8、練一練：制作喜歡的動物，把動物搬進新家園 注意:形、色、花紋、動態 （練習的同時播放優秀作品） 學生制作，教師輔導。 9、展評：
從形、色、花紋、動態點評 （頒獎狀）
10、總結拓展：知道動物是人類的好朋友，培養學生保護動物的環保意識。
作業設計
基礎作業 制作喜歡的動物，把動物搬進新家園 注意:形、色、花紋、動態
拓展作業
知道動物是人類的好朋友，培養學生保護動物的環保意識
板書設計
可愛的動物
外形
生活習性
教學反思
1、手寫板書
2、討論環節：做什么？怎么做？ 3、結尾展示環節點名哪一位學生所做
4、示范時做的動物應大一些
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
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