視頻標簽：四季的色彩

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視頻課題：小學美術人美版四年級上冊第1課四季的色彩-遼寧省 - 大連

教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人美版四年級上冊第1課四季的色彩-遼寧省 - 大連

四季的色彩 

【教材分析】： 
本課是一節(jié)欣賞、評述領域的課。以了解色彩知識為主線，讓學生通過欣賞感悟大自然中四季的色彩，逐步深入到藝術作品中，再次感悟季節(jié)的色彩變化。《美術課程標準》中對于這個領域的課提出這樣的要求：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述說出其特色表達自己的感受。 
根據(jù)四年級學生在以往所掌握的色彩知識基礎上，進一步深化學習，提高自身的審美能力，同時也為教材中第二課《生活中的冷色》，第三課《生活中的暖色》打好基礎。  
【教學目標】： 
1、知識目標：通過欣賞畫家的作品，認識不同季節(jié)的色彩特點。了解色彩給人帶來的不同感受。并初步掌握風景畫欣賞評述的方法 
2、能力目標：運用直觀感受、質疑、對比、揣摩作者的心里等方法、感受四季色彩的變化及四季色彩的特點。 
3、情感目標：感受大自然的魅力，激發(fā)學生熱愛的自然的情感。認識多種藝術表現(xiàn)形式，感受東西方藝術文化的交融。  
【教學重點】：認識四季的色彩特點，能通過不同方式表達自己對藝術作品的感受。  
【教學難點】：用語言與繪畫的方式，表達對藝術品的情感。  
【教學準備】：《四季的色彩》課件，音像結合，圖文并茂。  
【教學過程】： 
一：故事導入，以情激趣。 1、 學生聽音樂《四季》 
2、學生看視頻《四季交替變化》揭示課題《四季的色彩》  
二：欣賞感悟藝術作品中四季的色彩。 1.教師領賞 
A、出示《早春之路》的局部，讓學生猜猜表現(xiàn)的是哪一個季節(jié)。然后出示完整畫面。（從細節(jié)到整體的觀察，不僅僅培養(yǎng)了學生觀察細節(jié)的好喜歡，也增加的學生學習的趣味感）。 
B、教師和學生一起賞析《早春之路》學生從作品色調、色彩、造型、構圖及感受深入分析對比觀察作品之間的不同。學生在小組內交流并匯報總結。 C、歸納出欣賞風景畫的欣賞方法。并了解春天的色彩特點 《早春之路》是一幅寫實性、裝飾性較強的日本畫。畫面主要使用了綠色和藍色。嫩綠色的草地，把蜿蜒的小路送向了畫面的深處，那一抹新綠還悄悄地爬上了樹
梢，將春的天空點綴得含情脈脈。 2．教師扶賞 出示《樺樹林》按著歸納出的欣賞方法來賞析，學生根據(jù)每條來回報。教師補充。并了解夏天的色彩特點。《夏》畫家使用了深淺不同的綠色，運用了細碎而完整的筆觸向我們展現(xiàn)了夏的生機勃勃，夏的明亮蒼翠。透過夏日燦爛的陽光，白樺林以其豐富、深厚的綠色，展現(xiàn)了夏天的生命力，更顯示了畫家的激情。 3.學生一四人小組的形式進行賞析 
出示《金秋》與《冬獵》進行深入賞析并了解秋天與冬天的色彩特點 
《金秋》畫面主要使用了黃色、橙色和紅色，畫面用色濃重。這是我國畫家林風眠將中國畫的寫意情懷與西洋畫的濃重色彩進行了大膽結合。在蒼山的襯托下，亮麗、耀眼的黃色和橙色，將金秋的風韻渲染于紙上。水中的倒影給畫面帶來幾分恬靜，使畫面熱烈的顏色與幽深的意境完美地統(tǒng)一。 
《冬獵》這是一幅冬日經(jīng)典作品。主要用了棕色、土黃、綠色。畫面深遠的透視效果把我們的眼界帶進了無邊的冰雪世界。冬天里，似乎萬物進入了休眠，天與地靜靜地孕育著春的力量。而畫中人物則是靜謐中動的分子。打獵歸來的人們帶著他們的獵犬，帶著幾分疲憊，進入畫面左下角。順著他們的路線抬眼望去。我們看到了在湖面上忙碌的人們，雖是渺小的身影但一樣可以體會到冬日里人們忙碌的氣氛。  
四：課堂檢驗 
1、出示四組分別表現(xiàn)不同季節(jié)的色塊，讓學生填一填它們都分別代表了哪一個 季節(jié)。 
2、出示欣賞過的四組風景畫的主要色彩運用，與作品名稱進行連線。  
五：詩歌《冬》 
讓學生知道表達對大自然的喜愛的方式是多種多樣的，也為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。  
六、感受作品給予呈現(xiàn) 
①學生再次欣賞藝術作品感受作品色彩、表現(xiàn)形式、構圖以及作品所傳達的意境。 ②學生選出最喜歡的藝術作品在小組內交流感受，并寫一篇短文。 ③小組交流互評，推薦出寫得較好的學生朗讀作品感受，與全班共賞 ④教師朗讀作品感受，與全班共賞。（音像動畫，配樂朗誦）  
七：拓展 
1、欣賞吳冠中的《春》抽象畫，再次感受藝術作品的魅力。 
2、人們常說，一千個讀者就有一千個哈母雷特，也許觀眾所見、所感已不是作者的本意了，但這不重要，重要的是觀眾從其作品中得到了精神的陶冶和升華!《春如線》的結構是如此緊密，我們無法想象可以在任何地方添加一堵墻或一根草，但吳冠中灑上去的那些看似毫無意義的墨點，卻不可思議地使整個畫面充滿流動的韻律。在色彩的使用上，吳冠中同樣做到了既簡約、又精確，畫中色彩既少且淡，畫中的幾點紅，與畫面右下方的一方印章，巧妙地使整個畫面達到了完美的平衡，山頭的淡綠，使畫面充滿生氣，給我們展現(xiàn)春天的清新之美，不同的季節(jié)，不同的色彩，給我們呈現(xiàn)的不僅僅是視覺的盛宴，是一種心靈的交融。更是一次次美的旅程。好。今天的課我們就上到這里。 

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