視頻標(biāo)簽：鄭州市,情緒的主人

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視頻課題：鄭州市小學(xué)心理健康教育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比《我是情緒的主人》高新區(qū)

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：2016-2017年鄭州市小學(xué)心理健康教育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比《我是情緒的主人》濮亞偉　鄭州高新區(qū)五龍口小學(xué)

本課主要講述了了解情緒和控制情緒兩個(gè)大的問題，從了解到控制，先了解再控制，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合邏輯。前者主要包括情

緒的定義、基本類型和作用，以及產(chǎn)生不同情緒的原因；后者主要包括調(diào)控情緒的各種方法。
 

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